直播课堂

作品数：365被引量：607H指数：13
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同步直播课堂远端教师助学策略研究被引量：14
《电化教育研究》2020年第11期116-121,128,共7页常咏梅 张乐 李玥琪 李华 
全国教育科学规划课题2018年度国家社科基金教育学一般课题“深度贫困地区信息化助推‘教育精准扶贫’模式创新研究”(课题编号:BCA180088)。
同步直播课堂的开展实现了教育薄弱地区优质教育资源的共享,促进了教育的均衡发展。为了进一步提高同步直播课堂的应用效能,文章针对实地调查分析的同步直播课堂实施中出现的远端学生课堂参与度低、学习疑惑很难实时解决、学习成效不佳...
关键词：同步直播课堂 远端教师 助学策略 
远程同步直播课堂学生参与研究被引量：24
《电化教育研究》2017年第9期89-95,共7页冉新义 
福建省哲学社会科学规划研究项目"农村教育信息化与内卷化的关系研究"(项目编号:FJ2016B128);福建省教育科学规划重点项目"农村小规模学校‘互联网+同步课堂’教学模式研究"(项目编号:FJJKCGZ16-234)
在系统梳理学生参与的概念内涵,及其与学习动机、深度学习、心流体验、数字技术等相关理论与技术之间关系的基础上,借鉴国内外学生参与模型的研究成果,提出远程同步直播课堂学生参与模型,由学生(城市学生和教学点学生)、教师(城市教师...
关键词：远程同步直播课堂 教学点学生 学生参与 模型 
同步直播课堂解决教育均衡问题的研究被引量：47
《电化教育研究》2015年第3期52-57,共6页周玉霞 朱云东 刘洁 朱培达 袁悉程 
云南省哲学社会科学基地项目"教育均衡背景下移动学习进入云南民族农村薄弱学校课堂的资源;模式;效果研究"(项目编号:JD2014YB10)
实现基础教育均衡是社会公正的一个重要组成部分,城乡教育不均衡在我国普遍存在,师资缺乏是农村教育薄弱的重要原因。本研究尝试采用同步直播课堂,解决教育均衡问题。研究选择云南省某地三个班级90名学生和三名教师作为研究对象,以小学...
关键词：教育均衡 同步直播课堂 学习态度 学习成绩 交互设计 
网络直播课堂应用策略被引量：29
《电化教育研究》2007年第7期41-43,共3页吴鹏泽 
本文从网络直播课堂的含义出发,分析了我国网络直播课堂应用中存在的问题,根据存在的问题提出了网络直播课堂的应用策略,并根据提出的策略形成了一个网络直播课堂的教学流程。
关键词：网络 直播课堂 应用 策略 
探讨基于有线电视HFC宽带网络的远程教育被引量：1
《电化教育研究》1999年第4期41-43,共3页龚志武 王玉明 
全国教育科学"九五"规划重点项目
为了切实有效地推进我国现代远程教育工程，本文在结合电大利用有线电视 Ｈ Ｆ Ｃ 宽带网开展远程教育教学实践及应用的基础上，着重分析了这种教育方式的优势、特点以及今后努力的方向。
关键词：远程教育 HFC网络 视频点播 多媒体直播课堂 
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