散文阅读

作品数：1878被引量：582H指数：10
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散文阅读教学方略
《语文天地》2020年第32期55-56,共2页王继敏 
散文阅读是一个不断升华的过程,从起点到终点,学生经历了多次的召唤和体验之后补充了审美经验和生活感悟。散文的写作方式较为灵活,表达情感的方式或含蓄或直接。初中生在拿到一篇散文之后很难抓住散文的主体内容,这导致学生在散文阅读...
关键词：散文阅读 指导教学 生活感悟 起始点 审美经验 人文精神 教学手段 注重阅读 
我之散文阅读教学观
《语文天地》2020年第28期9-10,共2页韩英振 
语文阅读教学,一句话说到家,就是教师引导学生展开对文章的品读。在这个过程中,教师应该引导学生明白,从文本中品读什么,又是如何来品读的。下面笔者从散文的角度来谈谈阅读教学。
关键词：教师引导 品读 散文阅读教学 语文阅读教学 
高中散文阅读教学指导策略被引量：1
《语文天地》2020年第28期59-60,共2页张杰 
散文在高中阶段所占篇幅不在少数,从历年高考所选作品来看,散文也是重点。结合高中阶段学生散文阅读情况看,大多数学生对散文的特点、表现手法、表现形式、线索、主题等还是不够明了,在阅读中难以生成自己的体会。要让学生能更好地走进...
关键词：散文阅读 散文的特点 高中阶段 表现形式 教学指导策略 高考 深入剖析 表现手法 
中考散文阅读方法例说
《语文天地》2020年第11期7-8,共2页曹娟 
在中考语文试卷中,散文阅读命题的重点也是解读的难点。如何在考场上有限的时间内取得高分,除考生需要提高自身的阅读素养与能力外,作答方法也极为重要。就中考记叙性散文来说,抓住其文体上的特征,明确考查重点,总结规律方法,逐一突破考...
关键词：散文阅读 中考 记叙性散文 考查重点 总结规律 素养与能力 高分 
例谈让语文学习真正发生的散文阅读教学
《语文天地》2020年第10期64-65,共2页刘先银 
让语文学习真正发生,最为重要的就是学生的学是真学,学生能在教师的引领下沉浸于语言文字中,在语言文字中穿行涵泳,学生能在先有知识经验的基础上探索发现未知,尽可能在原有的语文素养基础上向“最近发展区”无限靠近。教师的教是真教,...
关键词：语文素养 学习真正发生 语言文字 最近发展区 《夜》 虚假繁荣 教学目标 真教 
浅析高中散文阅读教学的方法
《语文天地》2020年第7期66-67,共2页朱锦娟 
与其他文体的风格不同,散文表达了作家的现实生活状况、内心情感和深刻思想。阅读散文的过程就相当于是学生与散文的创作者进行沟通的过程。由此可见,学生不仅可以通过阅读和学习散文来学习作者创作的基本方法,还可以让学生在领悟思想...
关键词：高中散文阅读 教学的方法 
高中散文情感教学探究
《语文天地》2019年第34期23-24,共2页许春生 
散文形散而神聚,语言优美,情感丰富。结合苏教版高中语文所选篇目来看,皆为古今中外优秀名篇,引导学生深入阅读这些散文,对丰富学生的情感,培养学生的语文素养具有重要的作用。但结合高中散文教学实践来看,大多数教师重视散文内容的梳...
关键词：散文阅读 语文素养 深入阅读 情感丰富 教学探究 苏教版高中语文 高中散文教学 情感体验 
高中散文教学要抓线索、抓语言、抓方法
《语文天地》2019年第31期19-20,共2页彭丹 
散文取材广泛,形散而神聚,虽然短小但语言优美,历来受读者所喜爱。就高中语文教学而言,散文所占篇幅不在少数,但从学生散文阅读实际看,学生对散文的内容、作者的情感、作品的主题把握较为欠缺。在散文教学中,教师要充分发挥自身的主导作...
关键词：散文教学 高中语文教学 散文阅读 作者情感 语言感悟 主导作用 抓关键词 作者的情感 
现当代散文欣赏性阅读教学剖析
《语文天地》2019年第20期59-60,共2页张晓华 
当代散文作为初中语文中的常见问题,是教学的重点内容,但是根据目前的现状来看,存在学生不感兴趣、教学效率低等问题.要想改变这一现状,就需要明确散文教学意义,抓住散文阅读的欣赏价值,推动散文教学的发展.因此,文章主要针对初中语文...
关键词：当代散文 阅读教学 欣赏性 初中语文 教学效率 教学意义 欣赏价值 散文阅读 
散文阅读鉴赏方法浅议
《语文天地》2019年第13期58-59,共2页盛天国 
阅读鉴赏是一种技能,要养成这种能力,需要经历一个自觉锻炼和训练的过程。散文阅读教学的重点在于引导学生走进文本,与文本对话。所以,教师在散文阅读教学中进行理论指导是很有必要的。了解这一文学体裁的基本特征,学会整体感知文本内容...
关键词：散文阅读 《荷塘月色》 散文阅读教学 故都的秋 凝聚点 荷塘月色 
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