生态作文

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游戏主题生活:生态作文之源
《上海教育科研》2013年第3期86-87,共2页吴建强 
孩子怕写习作，老师怕教习作；孩子们喜欢游戏，大人们也喜欢游戏。能不能在这“怕”与“爱”之间找到切合点？习作这种直抒胸臆最具生态的特点，决定了它必须是与真心相通、和真情相牵的一种心灵的自我感受，它是以学生个性情感体验为...
关键词：游戏主题 原生态 生活 学生习作 作文 情感体验 直抒胸臆 审美活动 
主题生活是生态作文的本色
《上海教育科研》2010年第5期91-92,共2页陈文 
“主题生活”，就是在教师的引领下，学生能围绕一个与其生活有密切联系的主题连续进行主题活动。让学生通过实践或参与主题系列活动，获取一定的生活体验，激发表达的热情和欲望，并能借助作文展示主题生活的成果，从而在实际的运用中...
关键词：生活体验 作文兴趣 《语文课程标准》 学生实际 生态 主题系列活动 教师指导 主题活动 
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