时间心理学

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小学生时间管理能力培养探讨被引量:7
《教学研究》2016年第4期113-116,共4页李湘灵 
时间管理与儿童的心理健康、学业成绩关系密切,但我国的传统教育理念对此并不关注。心理学对于时间管理的倾向研究深入,试参考其研究成果将小学生的时间管理能力培养分为时间意识的转换、预估能力的提高、分配和控制,并列举了针对不同...
关键词:时间管理 时间心理学 小学生 
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