实践技能考核

作品数：78被引量：137H指数：7
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相关作者：戴震张静施远洋王丽红黄跃芬更多>>
相关机构：商洛职业技术学院荆门职业技术学院黄冈职业技术学院漳州卫生职业学院更多>>
相关期刊：《家庭健康（医学科普）》《中国社区医师》《实用医技杂志》《现代园艺》更多>>
相关基金：安徽省高等学校省级质量工程项目浙江省医药卫生科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目广东省医学科学技术研究基金更多>>
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住院医师规范化培训的临床教学探索 以首都医科大学宣武医院胸外科亚专业基地为例
《中国卫生人才》2024年第9期17-22,共6页李元博 张毅 
首都医科大学2023年教育教学改革研究课题“基于薄层CT三维重建模型在胸外科住培研究生教学中的应用价值研究”(2023JYY137)。
住院医师规范化培训(以下简称住培)制度实施多年来,形成了较为完善的体系,为临床一线输送了大量的人才。2020年9月,《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》印发,提出健全住院医师规范化培训制度。夯实住院医师医学理论基础...
关键词：住院医师规范化培训 毕业后医学教育 临床思维 医学理论基础 临床教学 胸外科 实践技能考核 示范基地 
超声医学专业住院医师规范化培训技能考核满意度调查被引量：2
《中国继续医学教育》2024年第8期110-115,共6页巴黎 张进祥 吴文谦 游曼洁 胡珺捷 张丽 王静 谢明星 
目的对参加2022年湖北省超声医学科住院医师规范化培训技能结业考试的考官及考生进行问卷调查并收集反馈意见,为完善住培考试工作提供参考。方法对2022年5月参加考核的64位考官及100名考生进行多维度满意度调查。考官调查内容包括考站...
关键词：住院医师规范化培训 超声医学科 考生反馈 考官建议 实践技能考核 满意度 
甘肃省高等教育自学考试多元化评价实施调查研究——以护理本科专业为例被引量：1
《河西学院学报》2024年第2期118-123,共6页马竞竞 杜发强 何培宇 
2021年度中国高等教育学会“十四五”规划专项课题“甘肃省高等教育自学考试多元化评价体系构建及实施研究”(21ZKD02)。
目的:构建甘肃省高等教育自学考试多元化评价体系,提高护理专业自学考试教育质量。方法:文献研究甘肃省自学考试发展历史;调研省内自学考试主管部门——甘肃省教育考试院及开展自学考试教育项目的兰州大学、甘肃医学院等高校,访谈相关...
关键词：自学考试 多元化评价 护理专业 实践技能考核 
浅谈职业院校技能大赛推动师资建设的作用
《丝路纵横》2024年第3期177-178,共2页董项慧 
以护理技能大赛为契机,提高护理专任教师综合能力从2019年至2022年我院已参加过5届全区及全国护理技能大赛(高职组),并且连续五届获得全区及全国大赛一等奖的好成绩。在指导学生参加全区及全国技能大赛期间,全体护理专业指导教师形成“...
关键词：职业院校技能大赛 护理技能大赛 师资建设 实践技能考核 专业指导教师 人文素养 理论考核 全国技能大赛 
OSCE考试模式在临床药学本科实践技能考核中的应用被引量：8
《济宁医学院学报》2023年第3期225-228,共4页王培培 栾家杰 韩军 郑书国 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2022jyxm1701);皖南医学院教学质量工程“四新”研究与改革实践项目(2022sx02)。
目的评估客观结构化临床考试(OSCE)在临床药学本科实践技能考核中的应用效果。方法选取2021年3月至2021年12月在我院实习的50名皖南医学院药学院临床药学本科生进行OSCE 5个站点的实践技能考核,并对OSCE考试满意度进行问卷调查,采用多...
关键词：OSCE 客观结构化临床考试 临床药学 技能考核 满意度 
基于“互联网+”的AHA国际认证课程在心肺复苏教学中的应用被引量：1
《齐齐哈尔医学院学报》2023年第12期1191-1194,共4页朱敏 孙轶 刘蕾 周福君 张玲 
安徽省高等学校质量工程项目护理专业岗课赛证综合育人改革(2021gkszgg003);安徽省高等学校质量工程项目护理专业教学团队(2021jxtd008)。
目的探讨基于“互联网+”的AHA国际认证课程在心肺复苏教学中的应用效果。方法随机选择2020级2个班,其中49名学生作为对照组,实施传统教学模式;48名学生为研究组,在心肺复苏教学过程中开展AHA国际认证课程。课后通过问卷调查法对自主学...
关键词：互联网 心肺复苏 国际认证课程 理论知识 实践技能考核 
社会体育指导与管理专业实践技能考核评价改革被引量：1
《淮北师范大学学报（自然科学版）》2022年第4期92-96,共5页孟敏 李真真 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm1992)。
社会体育指导与管理专业实践技能考核评价关系到人才培养的质量,不科学的考核评价方式,会阻碍人才实践能力的提升.进行社会体育指导与管理专业实践技能考核评价的分析,能够更好地为社会体育指导与管理专业实践技能考核提供相应的参考与...
关键词：社会体育指导与管理专业 实践技能考核 评价改革 
对于特殊时期如何提升药培学员实践技能考核能力的探索被引量：1
《中国继续医学教育》2022年第23期126-131,共6页王治丹 何治尧 
国家自然科学基金项目(81602699)。
根据省级要求,药师规范化培训学员需要通过实践技能和理论考核才能获得规范化培训结业证书。而在某些特殊时期,当学员不能进行线下的培训时,培训基地如何合理地对药培学员的实践技能进行培训成为了关注的重点。笔者以四川大学华西医院...
关键词：结业 特殊时期 药培学员 实践技能考核 考核能力 多元化 教学 
基于工作任务单的葡萄生产技术课程实践技能考核体系研究
《现代园艺》2022年第21期164-165,168,共3页高学花 张万有 
2019年宁夏回族自治区高等职业教育教学质量工程项目“基于实训基地培养应用型人才的葡萄生产技术课程教学改革与实践”。
为了将职业教育实践技能考核落到实处,以葡萄生产技术课程为例,从课程实践教学内容、考核标准、成绩评定等方面,制定了葡萄生产技术课程实践教学和考核标准,以激发学生学习兴趣,提升教师实践教学水平,提高学生实操能力,实现工学结合,为...
关键词：葡萄生产技术 实践技能 考核体系 
广州片区全科专业住院医师规范化培训 结业实践技能考核成绩分析被引量：4
《卫生职业教育》2022年第20期147-150,共4页杨信 徐浩枫 叶慧玲 冯晓瑜 方城 詹晓辉 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会/中国医师协会2021年全国全科医学教育教学研究课题(B-YXGP20210201-03);广东省医学科研基金(A2021292);广州医科大学附属第一医院2020年教学类培育项目(第二类01号)。
分析2020年广州片区全科专业住院医师规范化培训结业实践技能考核成绩,为进一步规范培养合格的全科住院医师提供依据。分析表明,全科临床思维、全科SOAP病历书写为全科住院医师的薄弱环节,应在日后全科专业住院医师规范化培训中予以重...
关键词：全科专业 住院医师规范化培训 实践技能考核 
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