实验动手能力

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增强学生实验动手能力
《小学科学》2024年第10期76-78,共3页张思秋 
科学作为小学教育中的重要学科,对学生的全面发展起着重要作用。然而由于应试教育的影响,教师在科学课程中往往过于关注学生的成绩,忽视了对学生动手能力和实验组织的重视。因此,学生的理论与实践结合能力较差,缺乏足够的动手能力,这对...
关键词：小学科学 实验教学 动手能力 培养途径 
培育学生实验动手能力
《小学科学》2024年第2期61-63,共3页宋丹 
2022年,《义务教育科学课程标准》对小学科学课程目标进行了调整,提出了以培养“科学课程核心素养”为内涵的课程目标。科学教学中培养学生的动手能力,不仅能丰富学生的科学知识,还能增强学生的科学核心素养。本文重点探讨在小学科学实...
关键词：小学科学 实验教学 动手能力 
高中化学实验教学的实践与探析
《散文选刊（中旬刊）》2023年第10期107-109,共3页吕晓春 
高中化学实验课是一门非常复杂的将理论知识和实验动手能力相结合的学科,在这个学科的教学过程中高中化学教师必须要转变观念,随着现在教学方式不断的多样化,老师在高中的化学教学中,对化学实验也起到了非常高的重视,因为化学的灵魂就...
关键词：实践与探析 化学实验 高中化学教师 高中化学实验教学 化学教学 教学方案 实验动手能力 实际教学 
初中生物教学中实验动手能力的培养策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期134-136,共3页颜秀红 
随着新课程标准落实,初中生物教学中学生实验动手能力也是教师关注的重点内容之一,改变传统的学生学习方式,在主动参与探究下引发学生思考。实验动手能力是学生了解生物知识的有力途径,也是培养学生创新创造能力的手段,从观察到操作可...
关键词：初中生物教学 实验动手能力 培养策略 
浅谈初中物理教学生活化对学习兴趣影响被引量：2
《内江科技》2022年第7期155-156,共2页纪盈 梁宏伟 石祺航 杨顺雨 
物理教学在初中阶段一直是教师最关注的问题,引入生活化教学更能激发学生们对初中物理的学习兴趣。通过在物理实验课和课后作业结合生活中常见用品进行实验,在物理理论课上使用多媒体结合生活中日常情景思考,从而激发学生们学习兴趣进...
关键词：生活化教学 初中物理 主动思考 物理实验课 学习兴趣 物理教学 课后作业 实验动手能力 
浅谈在初中物理教学中培养学生的实验动手能力
《世纪之星—初中版》2021年第11期49-50,共2页林俊宏 
初中物理实验教学中需侧重对学生动手能力进行提升,将物理运动及概念的实验效果得体体现,学生在操作实验中会感受到一种新鲜感、体验度,对全面促进物理学科的核心素养锻造意义重大。本文对初中物理教学中培养学生的实验动手能力提升方...
关键词：物理 教学 实验 动手能力 
借助综合实践活动 拓展初中物理实验被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2021年第3期39-39,共1页刘滢 
实验既是初中物理的重要构成,也是教师组织课堂教学,激活学生物理探究兴趣的主要手段.在初中物理教学中,教师挖掘实验的隐形价值,不仅能够极大地激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,还能提升学生的物理学习实效,助推学生深度理解物...
关键词：初中物理 物理探究 综合实践活动 隐形价值 物理课堂 实验动手能力 物理实验教学 深度理解 
如何将塑料瓶“变废为宝”——废旧塑料瓶在科学学习中的妙用
《发明与创新（高中生）》2020年第12期30-35,共6页赵伟茹 杨亿樊 叶金易 陈欣宜 
很多人喝完瓶装矿泉水、饮料后,会将空塑料瓶随意丢弃,不仅浪费资源,还会污染环境。废旧塑料瓶能用来做些什么呢?我们对此进行了探究。一、探究目的1.让同学们认识到科学实验并不一定需要很专业的设备或材料,利用生活中的常见物品也能...
关键词：废旧塑料 塑料瓶 瓶装矿泉水 团队合作能力 资源回收利用 变废为宝 科学实验 实验动手能力 
浅谈生物实验教学中培养学生动手能力的策略
《文学少年》2020年第31期0150-0150,共1页邱玲 
在新课程改革的背景下,初中生物课堂要顺应时代发展,多注重开发学生的兴趣,落实生物实验,培养学生的实验动 手能力,让学生能够更清晰地了解生物的内涵,有效地提高动手能力,开发思维逻辑,打造高校生物课堂。在目前的教学策略中, 还需要...
关键词：初中生物 实验教学 实验动手能力 
基于问题解决的“常见气体制取的复习”教学设计被引量：1
《中学化学教学参考》2020年第20期73-75,共3页刘宏 
一、教学理念和目标化学是一门以实验为基础的学科,而实验室制取氧气和二氧化碳又是初中化学的重点,是学生必须要掌握的知识。关于气体制备实验装置的选择、化学方程式的书写,学生都已经烂熟于心。然而,开放性、探究性实验越来越成为考...
关键词：初中化学 实验探究能力 化学方程式 分析问题能力 探究性实验 教学设计 气体制备 实验动手能力 
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