市场营销专业

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基于“双核四方一环”的高职市场营销专业实习实训考核评价体系建设方案
《商情》2022年第12期109-111,共3页王彬彬 
基于产教融合的高职院校课程思政改革的探索与实践——以市场营销专业为例被引量：2
《商情》2022年第2期128-130,共3页李然 岑遗星 
为继续进一步践行立德树人教育方针,逐步改善商业文化环境,促进区域经济快速健康发展,为企业和社会输送德才兼备的技术技能人才,对产教融合背景下高职院校市场营销专业课程思政改革进行了探索和实践。文章首先分析了产教融合背景下市场...
关键词：产教融合课 程思政市场 营销专业 
以胜任力为导向的市场营销专业人才培养模式研究——以山东商务职业学院为例
《商情》2019年第40期58-58,共1页孙志平 
一、市场营销人才需求现状分析一直以来市场营销是企业实现市场竞争成功的有利工具,市场营销专业作为全国人才需求最多的专业之一是很多高职类院校重点设立的对象.但是传统的市场营销教学目标理念和教学方法无法将人才的培养与社会和市...
关键词：就业方向 市场营销专业 市场营销教学 高职类院校 商务职业 学习型人才 培养模式研究 胜任力 
校企合作机制下高职高专市场营销专业双主体人才培养存在的问题与解决对策
《商情》2015年第34期231-231,共1页赵蕾 
高职教育传统教学模式普遍存在着有有“实”无“效、有“近”无“远”、有“名”无“实”、有“合”无“作”的现实问题，传统教学模式不能有效提高学生实践动手能力，支持工学、校企合作建立校企合作长效机制．提倡推动和保证校企长期...
关键词：校企合作机制 高职高专 市场营销 问题与对策 
基于工作任务的高职市场营销专业整体项目化探析
《商情》2015年第25期246-246,共1页刘豪 
为了提升高职院校市场营销专业学生的就业竞争力，本文对市场营销专业现有教学模式中出现的问题进行了探讨，对高职院校市场营销专业的整体项目化教学模式进行浅析，希望能给各高职院校一定的借鉴，并据此提出了高职市场营销专业整体项...
关键词：工作任务 整体项目化 教学模式 岗位能力 
高职院校市场营销专业实践教学改革之路径
《商情》2015年第24期225-225,共1页张瑞娟 
目前高职市场营销专业实践教学存在师资不足、实习基地较少等问题。本文提出了改善实践教学条件、强化实践教学师资队伍建设、开展实践教学评价．以期全面推进我国高校市场营销专业教学改革。
关键词：高职院校 实践教学 改革 
论市场营销专业开展“嵌入式”校企合作融入“一带一路”倡议中的发展契机
《商情》2015年第26期83-83,共1页吴庆松 熊劲松 
本文是湘教通[2013]223号306课题：财经类院校嵌入式校企合作人才培养模式研究-以市场营销专业为例成果之一.
高等教育是将自然人培养成职业人的过程，是以满足工作岗位需求为出发点，并通过劳动收入直接体现其价值的教育。高等教育的人才培养过程与生产、服务过程的各个环节都密切相关．这些特点决定了它必须密切联系行业企业生产实际，实行校...
关键词：校企合作 市场营销 一带一路 
关于市场营销专业在教学中引入就业方向指导的思考
《商情》2015年第15期67-67,共1页陈建峰 
营销学科的特殊性与广泛性，造成学生在学习中的茫然与精力牵绊，所以，必须尽早结合兴趣与行业特点，尽早确定自己的发展方向与努力目标，才可以使营销学科的人才为社会所服务。
关键词：行业特点 专业方向 兴趣程度 
非市场营销专业中市场营销教学的思考
《商情》2015年第15期72-72,共1页同雷 
经济的飞速发展社会背景下，市场营销专业具有鲜明的实用性与灵活性。在当前教育模式中，培养具备市场经济意识的综合型人才已是共识，所以除了高等院校的专业教育，在中高职技术院校或者高等院校的其他专业教育当中，市场营销教学也逐...
关键词：非市场营销专业 市场营销 教学 
市场营销专业实践性教学探讨
《商情》2015年第6期262-262,298,共2页王吉丽 
市场营销专业的专业设置专业发展方向及专业发展前景针对我国各类院校的教学特点， 探讨市场营销专业实践性教学体系构建与实施;实践性教学体系的实效;学生实践性课题的考核;构建合理化，全面化，系统化，实施的可行性分析体系。建立起...
关键词：探讨 课题的考核 可行性分析 课程设置实践体系 
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