市政工程技术专业

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相关作者：郭启臣王中边喜龙郭智华李纯刚更多>>
相关机构：黑龙江建筑职业技术学院福建林业职业技术学院福建船政交通职业学院广州城建职业学院更多>>
相关期刊：《成长》《重庆建筑》《产业创新研究》《科教导刊（电子版）》更多>>
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基于虚拟仿真技术的市政工程技术专业人才培养方案优化研究
《重庆建筑》2025年第1期87-89,共3页刘德林 
2024年漳州职业技术学院思政专项课题(课题编号:zzysz24010)。
传统高职教学中,教师的主要精力聚焦于学生的专业基础知识、理论学习以及实验技能的训练上,却相对忽视了对学生思想素质的培养。通过引入虚拟仿真技术,优化专业人才培养方案,并从思政教育的角度进行深入分析,旨在探讨基于虚拟仿真技术...
关键词：虚拟仿真技术 市政工程技术 人才培养方案 思政教育 
基于成果导向的市政工程技术专业分类定制化课堂教学实践
《西部素质教育》2024年第16期190-194,共5页高彦芝 肖川 
2022—2024年四川省职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目“高职市政类专业基于成果导向的分类定制化课堂教学改革与实践”(编号:GZJG2022-466)。
文章基于学情分析,首先阐述了基于成果导向的市政工程技术专业分类定制化课堂教学思路,然后从确定培养成果目标、基于成果目标分类定制课堂、优化教学评价三个方面论述了基于成果导向的市政工程技术专业分类定制化课堂教学实践,最后说...
关键词：分类定制化课堂 市政工程技术专业 成果导向 
劳动教育与专业教育融合发展路径研究——以市政工程技术专业为例
《科研成果与传播》2024年第4期161-164,共4页张彩 
重庆市教育科学?十四五?规划2022年度一般课题,高职劳动教育与专业教育融合发展实践路径研究(项目编号:K22YG316322)。项目名称:产教融合视域下高职土建专业群的?教-研—服?协同育人模式研究与实践(项目编号:GZ223144)。重庆城市职业学院校级思政课题(项目编号:CZSZ20222021);重庆城市职业学院校级教改课题(项目编号:XJJG2023203)。
为了在专业课程教学中进一步加强思政教育和劳动教育,本文以重庆城市职业学院市政工程技术专业为典型,构建体现职业底色的“劳动+”模式课程立体式理论与实践教学体系。结合专业课程教学过程中,理论知识传授和实践技能培养的特色特点,...
关键词：劳动教育 专业教育 融合发展 路径研究 
高职市政工程技术专业课程体系重构的思考
《山西建筑》2022年第24期192-195,共4页李和志 周密 葛莎 谭新宇 叶智淼 
2019年湖南省教育科学研究工作者协会科研课题:基于卓越高职院校建设的专业群课程体系优化研究与实践(XJKX19A067)。
基于对新版《职业教育专业简介》中高职市政工程技术专业介绍的分析,总结已有高职市政工程技术专业课程体系实施经验,为贯彻新发展理念,服务市政交通土建产业转型升级,适应职业教育市政类专业升级、数字化改造,针对新形势下高职市政工...
关键词：新版《专业简介》 市政工程技术 专业课程体系 
现代学徒制下市政工程技术专业人才培养模式探索被引量：2
《科教导刊》2022年第33期68-70,共3页李晓娜 
新疆应用职业技术学院教学改革研究重点项目“现代学徒制下市政工程技术专业校企合作模式的探索”(JG2019ZD01)
伴随着我国经济的飞速发展,市政工程项目施工品质持续提升,对推动中国整个城市建筑产业的高速发展起到了关键作用,开展现代学徒制强化市政工程技术专业人才的培养在眉睫。但根据目前现代学徒制培养模式来看,无论在教学模式还是培养目标...
关键词：现代学徒制 市政工程技术专业 校企合作 
基于成果导向的高职市政工程技术专业教学评价方式研究被引量：1
《黑龙江科学》2022年第11期30-32,36,共4页郭启臣 李宝昌 蒋俊山 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(GZB1320187)。
探讨了基于成果导向的高职市政工程技术专业教学评价方式,建立了课程评价、教育目标评价、毕业生核心能力评价、教师教学效果评价等评价方式,进而验证教育目标和毕业要求能力达成度,提升教学质量,促进教学改革的推进。
关键词：成果导向 市政工程技术专业 教学评价 
新时期市政工程技术专业实践教学的改革与思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期115-117,共3页李兆祥 
随着城市化进程不断提质升级,市政工程建设项目成为基础设施建设的重要一环,对于专业人才需求增长,为市政工程技术专业人才就业提供了良好环境。本文结合新时期市政工程发展情况,对市政工程技术专业教学进行研究,主要针对实践教学展开...
关键词：新时期 市政工程技术专业 实践教学 改革 
基于成果导向的高职市政工程技术专业课、训、证一体化人才培养模式研究被引量：2
《黑龙江科学》2021年第21期6-8,共3页郭启臣 边喜龙 于景洋 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(GZB1320187)。
对基于成果导向的高职市政工程技术专业课、训、证一体化人才培养模式进行研究。从培养目标、课程体系、教学制度、教学组织形式、教学评价方式这几方面分析了课、训、证一体化人才培养模式的主要内容。通过人才培养模式改革,学生专业...
关键词：成果导向 高职 市政工程技术专业 人才培养模式 
高职市政工程技术专业实践性教学分析
《安防科技》2021年第11期155-156,共2页胡瑶 石朝美 黄筱叙 
高职院校的目标和方向是教育高素质的技术型人才,为就业做准备,想要实现目标就要从教学入手,建立健全的教学模式,确定的教育目的。市政工程技术专业属于工科类,有很强的实践性,对城市的建设有着重要影响。
关键词：高职 市政工程技术专业 教学模式 城市建设 
“三教改革”下高职市政工程技术专业人才培养路径
《下一代》2020年第9期0155-0155,共1页陈艳华 
2019年《国家职业教育改革实施方案》出台，提出优化职业教育质量的三大关键点—“三教”即（“教师、教材、教法”）。“三教”贯穿于职业教育全过程，从根源出发，建立人才培养的可持续发展力量，直接决定教育教学质量，影响人才培养...
关键词：三教改革 教师 教法 教材 职业教育 
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