数控铣加工

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微课在数控铣加工课程中的应用
《现代职业教育》2017年第33期219-219,共1页王堂祥 
随着我国社会的不断发展,教育模式的发展速度也在不断加快。微课是新兴起的一种教学模式,以其'微'的特点走进人们的视线。中职院校的学生听课时,能持续接受知识的时间在二十分钟左右,而'微课'正好满足这一要求,可以在极短的时间内将知...
关键词:微课 铣加工 中职 
数控铣加工实训过程中项目式教学法的应用被引量:1
《现代职业教育》2017年第23期56-56,共1页黄锦志 
项目式教学法应用在数控铣加工实训过程中,为实现有效激发学生的学习兴趣、增强实训积极性、提高职业能力水平的教学目标起到了促进作用,是推动职业学校知识与技能发展的全新模式。通过分析项目教学法在数控铣加工实训过程中的实践应用...
关键词:数控铣加工 实训过程 项目式教学 
浅谈数控铣加工工件外形侧面接刀痕的处理方法
《现代职业教育》2016年第20期96-97,共2页向建平 
在数控铣加工时,工件的毛坯尺寸余量不多时,工件在翻面装夹后,加工四个侧面如何处理接刀痕,如何消除接刀痕,提供了两个加工方法,阐述了装夹和对刀的过程。
关键词:数控铣加工 翻面装夹 侧面的接刀痕 对刀过程和工艺 
骨位铜公的数控铣加工
《现代职业教育》2016年第8期18-19,共2页黄胜祺 
模具加工中,铜公的质量和加工工艺直接影响到产品的效果及模具制作的速度,其中骨位铜公加工的技术要求更高。通过对骨位铜公的加工工艺、刀具选择及装夹方式分析比较,有效解决骨位铜公的薄壁加工易变形问题,以及提供骨位铜公加工的一些...
关键词:数控加工 骨位铜公 加工工艺 侧壁 
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