素质教育内涵

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浅谈素质教育内涵及其实施路径
《课堂内外(初中版)》2025年第4期155-157,共3页韩海河 
教师和家长是实施素质教育的两支重要队伍,如何充分提高两支队伍素质,是有效实施素质教育的重要保障,打造高效课堂和开展多彩活动是落实素质教育的有效途径,能促进学生全面发展。文章将从如何提高教师队伍素质和全面落实素质教育两个方...
关键词：素质教育 高效课堂 家校共育 
基于以学生为中心的小学语文教学策略探究
《故事家（下）》2024年第9期247-249,共3页益西拉姆 
小学语文教学作为基础教育的关键环节,不仅承担着传授语言知识的任务,更肩负着培养学生综合素质的重任。传统教学侧重知识灌输,当下教育改革浪潮推动课堂转向以学生为中心,聚焦学生个体差异、兴趣激发与自主成长,契合素质教育内涵,助学...
关键词：知识殿堂 素质教育内涵 学生个体差异 小学语文教学 主动探索 基础教育 策略探究 以学生为中心 
数学核心素养引领下的初中数学课堂建设
《天津教育》2023年第33期28-30,共3页王甲健 李明 
随着我国教育改革的不断深入,数学核心素养在初中数学教育中的重要性日益凸显。数学核心素养是指学生在数学学习过程中形成的、能够适应个人发展和社会需要的关键能力与品质,包括数学思维、数学语言、数学应用、数学情感态度等多个方面...
关键词：数学核心素养 学生参与度 教育工作者 素质教育内涵 数学语言 数学应用 数学思维 数学学习过程 
素质教育内涵框架和实施路径思考被引量：3
《江苏高教》2023年第4期5-7,共3页马陆亭 
素质教育概念在我国的提出已有二十多年的历史,时至今日其思想已被广泛接受,但在实践方面并没有显著突破。为此,笔者曾经在中国高等教育学会大学素质教育研究分会组织的笔谈中提出“思想需要模式来实现,当素质教育思想有了相对应的实施...
关键词：大学素质教育 素质教育内涵 实施模式 素质教育思想 高等教育 分会组织 路径思考 实现路径 
新时代背景下中学音乐课程的美育实践探究
《新校园》2022年第12期62-63,共2页顾莺 
音乐教育作为美育的重要组成部分,以立德树人为根本任务,坚持“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”,弘扬真善美,塑造美好心灵。探寻新时代素质教育内涵、开展音乐课程美育研究,是落实立德树人根本任务、有效发展美育的现实之路。
关键词：立德树人 素质教育内涵 美育实践 以美育人 音乐课程 美育研究 润心 音乐教育 
挖掘地域文化资源 丰富素质教育内涵——木叶乡中心小学校“绿色教育”理念下教育发展策略初探
《进展》2021年第24期16-16,共1页刘乾 
文化具有传承性,不可颠覆;文化具有独特性,不可复制;文化具有系统性,不可分割。独特的地域文化是素质教育的优秀资源。木叶乡中心小学校以“绿色教育”理念为引领,挖掘地域文化资源,打开了学校发展创新的新局面。
关键词：地域文化 素质教育 教育发展 
高职学生素质教育内涵目标与实践路径探索
《创新创业理论研究与实践》2021年第5期71-72,76,共3页韩鸿雁 
随着现代社会的不断发展以及产业结构的调整,社会对于人才的素质要求不断提高,高等职业教育作为我国高等教育中的重要组成部分,对素质教育的贯彻与实施仍处于初级阶段。目前,高职院校在教育中仍存在"重技能,轻素质"的情况,关注学生的技...
关键词：高职学生 素质教育 内涵目标 实践路径 
在每个孩子心中埋下绿色种子——辽宁省大连市甘井子区鹏辉小学生态文明教育纪实
《环境教育》2021年第1期80-80,共1页无 
鹏辉小学坐落于美丽的渤海之滨——大连,是甘井子区内一所中等规模的小学,现有33个教学班,学生1787人。学校以"实施情知教育,培养自主发展的小学生"为教学理念,在稳抓教育教学的同时,将生态文明教育作为提高办学品位、深化素质教育内涵...
关键词：素质教育内涵 生态文明教育 一所 办学品位 环保理念 盎然生机 渤海之滨 教学理念 
浅析小学素质教育中的教师角色定位
《幸福生活指南》2020年第37期0067-0067,共1页张丽娜 
目前素质教育已经逐渐成为当今中国教育的主流。它关注人的发展,有其特定的现代哲学、心理学与教育学基础;它的实践性与现代性表明,它是现代教育丰富与发展的必然要求。但是好的理念如果无法执行的话,那么它也就注定只会是一个空想而已...
关键词：小学教育 素质教育内涵 教师角色定位 
“自主、合作、探究、创新”课堂教学初探
《第二课堂（D）》2020年第1期13-14,共2页陈凯 
为顺应如今素质教育的课改倡导,在小学数学教学中,学生关于数学的综合学习能力也渐渐成为教育的核心主题。这其中就包括了对学生学习的自主性、合作意识、探究意识、创新意识的培养。针对数学课堂的这些内容,打造"自主、合作、探究、创...
关键词：素质教育内涵 综合学习能力 可持续性发展 小学数学课堂 探究意识 课堂教学 小学数学教学 课改 
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