随机数学

作品数：53被引量：90H指数：5
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随机数学教学设计与实践——关注理解、掌握与应用被引量：1
《高等数学研究》2016年第1期109-111,共3页李楚进 
华中科技大学教改基金(2013070;2015068);华中科技大学自主创新基金(2013QN171)
本文通过分析教学案例并总结课程教学交流体会,探讨在大学《概率论与数理统计》课程教学中如何引导学生理解概念、掌握方法并灵活应用以解决相关实际问题;培养学生善学睿思,增强其自主创新实践能力。
关键词：教学理论与实践 创新性思维 理解 掌握 应用 
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