田径课教学

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湖北省第十届中小学体育教学评优活动初中农村学校组点评报告
《中国学校体育》2017年第2期22-22,共1页江华 
一、初中农村学校组课堂的概况 1．田径课教学有创新。教师在最基本的教材中有许多创新。例如，黄冈麻城的余海明，灵活运用体操垫子，让学生用两脚通过不同的方法击打垫子，来突破起跳和过杆技术；利用小体操垫前平举和侧上举的练习...
关键词：农村学校 中小学体育教学 评优活动 初中 湖北省 田径课教学 跨越式跳高 过杆技术 
田径课教学与兴趣培养分析
《中国学校体育》2013年第S1期154-154,共1页蔡文丽 
田径课教学内容不但显得枯燥单调,而且运动负荷较大,身体素质要求较高,动作技术复杂,这些特征使得学生在学习过程中难以获得成就感。其次,学生的学习预期目标受到其自身身体活动能力的限制,加上学生对田径课价值认识的不足,容易产生消...
关键词：田径课 兴趣培养 田径教学 教学效果 运动负荷 队列队形 体育游戏 身体素质要求 运动项目 体育活动 
中小学田径教学新论
《中国学校体育》1995年第5期76-76,共1页刘文娟 王秀英 
中小学的田径课,不同于专业运动员的授课方式,因中小学生与运动员的体质、能力、意志品质都有很大区别;多数中小学生对复杂的、高难度的技术动作难以接受。因此,给中小学生上田径教材时,就不能采用教成年人或训练运动员的方法,去教中小...
关键词：田径教学 中小学生 专业运动员 技术动作 田径课教学 意志品质 单脚起跳 北京体育大学 授课方式 三级跳远 
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