田径专项学生

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相关机构：北京体育大学玉林师范学院漳州职业技术学院天津体育学院更多>>
相关期刊：《中国运动医学杂志》《内蒙古体育科技》《漳州职业技术学院学报》《文体用品与科技》更多>>
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普通高校田径专项学生体能训练的要点分析及提升策略被引量：2
《冰雪体育创新研究》2023年第1期164-167,共4页安然 张春志 丛阳 申登宏 
田径项目是高校开展运动训练的重要组成部分,也是普及率最高的项目之一,在田径训练的过程中,体能训练是必不可少的。由于许多因素的影响,目前我国普通高校田径专项学生的体能训练开展还存在着许多问题,为保障普通高校田径专项大学生体...
关键词：普通高校 田径专项学生 体能训练 
探讨核心力量练习在田径专项学生项目学习中的应用被引量：1
《运动-休闲（大众体育）》2021年第4期46-46,共1页李朝成 
田径运动员在运动的时候,需要用到全身的肌肉协调发力,其中核心力量起到了不可替代的作用,凡是拥有良好运动技能和身体素质的运动员,其核心力量一定是强大的。核心力量这个概念最早是由西方国家的学者提出来的,而在我国的运动训练领域中...
关键词：核心力量 田径专项学生 田径运动 
北京体育大学体育教育专业田径专项学生裁判能力的调研与培养对策
《文体用品与科技》2020年第9期37-39,共3页江林龙 
最近“马拉松热”在国内悄然兴起,越来越多的人选择加入其中,田径赛事也受到了全民热爱。因此,田径赛事对田径裁判的需求和能力要求也逐渐提高,田径裁判在田径赛事中担任着重要角色,是田径赛事密不可分的一部分。同时,北京体育大学体育...
关键词：北京体育大学体育教育专业 田径专项学生 裁判能力 培养模式 
探究体育院系体教专业田径专项学生教学能力培养
《现代职业教育》2020年第7期220-221,共2页杨方友 
基于体育院系体教专业田径专项学生教学能力培养为核心进行研究,首先分析田径专项教学能力的概念,其次阐述当前体教专业田径专项学生教学能力培养的现状,并以此为依据,提出有效的培养策略,其内容包含:注重培养学生教学基本能力、注重培...
关键词：体育院系 田径 教学能力 培养 
高校运动训练专业田径专项学生培养现状与对策研究被引量：3
《当代教研论丛》2019年第4期118-118,共1页余艺聪 
在大学运动训练专业中,田径专项学生主要以体育训练课程为学习标准,也主要以体育类的成绩获取分数,以此走向喜欢的工作岗位。这类学生主要注重的就是训练的情况,良好的训练能够帮助学生在考试和未来就业中取得优异的成绩。所以高校田径...
关键词：高校 运动训练专业 田径专项学生 
邵阳学院田径专项学生百米成绩下降原因分析
《青少年体育》2015年第4期43-44,共2页陈东进 
百米跑是最精彩的田径运动项目之一,男子百米以其快捷的速度,激烈的竞争,在各类型的运动会中备受人们的关注,被誉为田径运动中的“灵魂”.在大学阶段,个体身心发展趋于成熟,身体发展学生接近成人水平,在这个黄金时间的大学生,进行百米...
关键词：田径专项学生 运动成绩 原因分析 学院 邵阳 运动项目 大学阶段 “灵魂” 
浅谈北京体育大学教育学院2009级田径专项学生百米成绩下降的原因
《文体用品与科技》2014年第18期176-176,共1页谭潇 毕朝辉 
本文通过采用文献资料法,访谈法,问卷调查法,数理统计法,将对北京体育大学09级田径队百米成绩现状进行分析,找出影响成绩下降的原因,主要是由于田径学生身体素质下降;心理状态不端正;缺乏积极主动性;技术动作不规范;理论知识薄弱;训练...
关键词：百米 大学生 原因 停滞 预防 
提高田径专项学生400M跑后程能力——以广州大学体育学院2012级学生为例
《当代体育科技》2014年第24期20-21,共2页陈从乐 孙丹 杨远平 王剑文 
400m跑是一项技术性比较复杂,对人体身体素质要求极高的田径项目,由于跑的过程要求既要有速度能力,又必须具备耐力素质,因此2012级大多数学生在完成400m跑的过程出现后程能力不足现象,本文针对田径专项学生出现的问题进行细化的分析,找...
关键词：田径专项学生 400m 后程能力 
对金华市体育院校田径专项学生裁判素质的现状调查与探究
《科学时代》2013年第21期-,共3页赵梅芳 
通过对金华市三所体育院校学生裁判素质的调查与探究，探究学生裁判在田径比赛执法时需具备的四种素质，扬长避短，让学生裁判能更好地服务比赛。
关键词：体育院校 田径专项 学生裁判 素质 
地方院校体育专业田径专项学生教学能力培养——以湖南人文科技学院为例被引量：1
《当代体育科技》2013年第33期40-41,共2页梁海雄 杨志华 
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈数理统计等方法,对湖南人文科技学院体育专业田径专项学生教学能力培养现状进行调研,结果显示体育专业田径专项学生教学能力培养存在教学指导思想不明确、教学目标定位不准确、教学内容陈旧、实用...
关键词：田径 教学能力 培养 
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