条件化

作品数：76被引量：168H指数：6
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化知为能:转识成智的目标追求被引量：4
《物理教师》2018年第7期24-30,共7页陈斌 
江苏省教育科学“十二五”规划“江苏省人民教育家培养工程”重点课题“转识成智:物理教学思想的实践研究”(课题批准号:R-b/2013/03)的研究成果
教育的目的就是活跃人的智慧．要让知识走向智慧，用智慧统率知识，最有效的教学策略就是使知识条件化、结构化、情境化，以此激发学生的好奇心和问题意识，提升学生的认知和建构能力，唤醒学生的直觉顿悟和心智成长．
关键词：知识 能力 条件化 结构化 情境化 
如何提高物理知识的应用水平
《物理教师》1998年第11期1-3,共3页郑青岳 
提高学生应用物理知识的水平是物理教学的重要目标,根据现代教学心理学的研究成果提出,为了达到这一目标,应当帮助学生实现物理知识的条件化、结构化、策略化和自动化.
关键词：问题解决 知识的条件化 结构化 策略化 自动化 
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