农村中小学英语教师

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相关期刊：《四川文理学院学报》《安阳师范学院学报》《课程教育研究》《中小学教师培训》更多>>
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农村中小学英语教师继续教育存在的问题及对策被引量：1
《山西农经》2017年第19期142-142,共1页李慧 
本文主要分析目前我国农村中小学英语教师继续教育存在的问题,并提出相应的改进农村中小学英语教师继续教育问题的对策。
关键词：农村中小学英语教师 继续教育 对策 
构建广西农村中小学英语教师继续教育培训模式的思考
《广西广播电视大学学报》2013年第4期22-24,共3页韦览恩 
广西教育厅科研项目(编号:200103YB202)
广西农村中小学英语教师继续教育培训是提高农村英语教师队伍整体素质的有效途径。文章对农村中小学英语教师师资队伍和教学现状进行研究,提出了构建广西农村中小学英语教师继续教育培训模式的思考。
关键词：农村中小学英语教师 继续教育 培训模式 
河南省农村中小学英语教师继续教育研究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第3期184-185,共2页万明科 
2011河南省政府决策研究招标课题阶段性成果;课题编号:2011B540
本文以当代教学理论为依据,借鉴国外继续教育发展的趋势,在分析目前农村中小学英语教师继续教育存在问题的基础上,提出了农村中小学英语教师继续教育的改革的建议,并且探索教师继续教育的培训模式。
关键词：农村中小学英语教师 继续教育 培训模式 
对农村中小学英语教师继续教育问题的分析与思考被引量：5
《继续教育研究》2008年第9期4-5,共2页何英菲 
在我国,农村教育一直是我国教育改革和发展的重点和难点,而农村教师队伍的建设成为发展农村教育的关键。相对于传统学科的教师来说,农村英语教师面临更多亟待解决的问题。
关键词：农村中小学 英语教师 继续教育 
反思性教学与农村中小学英语教师继续教育的探索被引量：3
《安阳师范学院学报》2008年第4期84-86,共3页李星亮 吴玉新 
本文通过对农村中小学英语教师继续教育的现状分析,论述了反思性教学的意义以及反思性教学在农村中小学英语培训中的具体运用,以培养出学者型的优秀英语教师。
关键词：农村中小学英语教师 继续教育 反思性教学 
借助外力 加大农村中小学英语教师培训力度
《云南教育（视界）》2008年第14期38-39,共2页刘丽霞 
临沧市位于滇西南边陲，是一个偏远的多民族聚居的贫困地区，经济发展相对滞后，社会发育层次仍然较低。临沧市教育事业起步较晚，基础薄弱，办学条件差，教师数量不足、学科配套率低、整体素质相对不高的问题较为突出，农村中小学英语...
关键词：英语教师培训 农村中小学 借助外力 力度 贫困地区 经济发展 教育事业 办学条件 
河南省现代远程教育环境下农村中小学外语教师信息化技术能力培养现状调查及对策研究被引量：4
《湖北广播电视大学学报》2008年第1期26-27,共2页王娜 
2007年度河南省社科联调研课题<河南省现代远程教育环境下农村中小学外语教师信息化技术能力培养现状调查及对策研究>(项目编号SKL-2007-1155)研究成果之一。
广大农村英语教师的信息化教育技术水平直接关系到现代远程工程效益的发挥。通过对农村中小学英语教师队伍的信息化教育技术能力现状以及相关因素的调查与分析,探索如何在农村中小学现代远程教育环境下构建适时合理的信息化英语继续教...
关键词：农村中小学英语教师 信息化教育技术能力 现代远程教育 
农村中小学英语教师继续教育的问题及对策被引量：8
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2006年第3期72-77,共6页夏侯富生 
现行农村中小学英语教师继续教育存在机制和模式单一,继续教育观念淡薄,教、学、研、管脱节,缺乏评估激励机制,继续教育与其他因素不协调等问题。这主要是由继续教育意识淡薄和继续教育管理观念模糊等原因造成的。树立农村中小学英语教...
关键词：农村中小学英语教师 继续教育问题 对策 
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