电力机车电器

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论高职院校课程过程考核与课堂纪律--以《电力机车电器检修与维护》课程为例
《商》2014年第31期285-285,共1页陈燕萍 
本文系湖南省职业院校教育教学改革研究项目青年专项课题基于多元评价的高职院校专业课程考核标准研究与实践--以《电力机车电器检修与维护》课程为例（课题编号zjC2013022）研究成果
近年来，高职院校越来越多的教师反应课堂纪律差，难以管理，影响教学效果。课堂纪律是保证教学质量的重要因素，本文以课程考核改革为出发点，探讨课堂纪律管理。
关键词：过程考核 课堂纪律 量化 
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