普通车床加工

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零件普通车床加工课程之任务驱动教学方法体系的研究与实践被引量:1
《现代职业教育》2018年第33期95-95,共1页代金凤 
根据任务驱动教学方法的主体思想及中职院校学生的特点,进行一些探索性的尝试,把任务驱动教学法与多种教学方法融合在一起进行研究。把任务驱动教学法分成五个基本环节进行研究,任务导入,组织分工;查找资料,攻克难点;制定工艺,操作练习...
关键词:任务驱动 应用 方法体系 
初探模块化的《零件普通车床加工》一体化课程改革
《现代职业教育》2017年第34期156-156,共1页钱琳琳 
以企业实例模块为载体,使学生在实践中感悟知识的相互关系;理论联系实际,激发学生的参与兴趣;整合优化一体化课程教学内容,促使学生在学习中养成严谨的探究意识;动手实践,增强学生专业技能,加强实践应用,培养学生的创新精神。
关键词:模块化 “教、学、做”一体化 零件普通车床加工 
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