潜能生

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初中数学潜能生的学习障碍成因分析及转化探究
《考试周刊》2020年第5期72-74,共3页路少荣 
初中数学潜能生是初中学习阶段出现的一种正常现象,是学生在学习过程中出现的暂时性学习困难的状态,教师与学生要正视这一现象,从学习障碍中找原因,在教学过程中找策略。本文根植于初中数学潜能生产生的原因,从教师、学生两方面入手寻...
关键词：初中 数学 潜能生 转化 
浅谈如何转化“潜能生”
《考试周刊》2018年第13期13-13,共1页何清辉 
转化潜能生,是实施素质教育的一个重要途径,是教师在教育教学中最难解决的问题之一。但是作为人类灵魂的工程师,我们应知难而上,因为每所学校、每个班级或多或少都存在着潜能生,而转化潜能生是全面贯彻教育方针、全面提高学生素质的重...
关键词：潜能 素质 教育 
中学班主任如何拯救“潜能生”
《考试周刊》2017年第78期174-174,共1页屠金成 
在中学中的每一个班级里都会有一定数量的＂潜能生＂,这些＂潜能生＂有着更好的发展前途,只需要老师给予关注和引导,就可以使他们走上长进的道路。而老师应该懂得拯救这些＂潜能生＂,要尊重和关爱他们,能够做到赏识和惩罚的双重举措。...
关键词：中学 班主任 拯救 潜能生 
数学课堂中转化潜能生初探
《考试周刊》2017年第39期116-116,共1页周惠星 
潜能生是班级的一部分,他们需要教师、学生、家长的关爱与帮助,转化潜能生是教学的一个主要任务,本文结合笔者多年的教学经验,从思想教育、尊重学生、因＂材＂施教、开展互助、家校联系五个方面谈谈如何转化潜能生,防止学习＂两极分化＂。
关键词：转化 潜能生 全面发展 
润物无声,静待花开——谈谈转化潜能生的策略
《考试周刊》2017年第23期44-45,共2页施玉贤 
多年的班主任经历,潜能生们更渴望表现自我,渴望获得优异的成绩,渴望得到老师的表扬。基于此,本文通过建立＂平等＂的同学观,建设良好的班集体,并制定奖罚分明的班级公约,慷慨给分,让潜能生化自卑为自信,用爱铸就学生的美好心灵,用人格...
关键词：潜能生 班主任 心灵 相信 
谈学生学习数学兴趣的激发
《考试周刊》2015年第100期64-65,共2页王建峰 
在数学教学中根据学生的认识特点创设良好的教学情境,培养学习数学的兴趣,是提高教学质量的重要保证。怎样调动学生学习数学的积极性,培养他们的兴趣呢？一、新课引入,激发兴趣新课导入是教师引导学生迅速进入学习状态的一个重要环节。...
关键词：学习过程 内驱力 教学情境 新课导入 潜能生 情感投入 教学质量 课外作业 探究者 合作探究 
在高效课堂中如何挖掘与激发潜能生
《考试周刊》2015年第33期40-40,共1页张颖 
高效课堂＂五步三查＂教学模式在我校已经全面展开,通过高效课堂的实施,可以说课堂结合更优化,教学更具实效性,学生的学习能力和心智都得到极大的发展。但在展示环节,总是＂领袖＂学生表演的舞台,部分学生＂搭车＂,如果不及时调整策略,...
关键词：潜能生 学习成绩 学习能力 学习进步 学习方法 “领袖” 书面表达能力 内部驱动力 对抗行为 逢人便说 
“学、探、展、结”四环节课堂教学模式下的小组建设
《考试周刊》2015年第2期59-59,共1页冶慧玲 
河南省基础教育教学研究课题《初中数学“四环节”教学模式的实践研究》的部分成果,项目编号L120310095
“学、探、展、结”四环节课堂教学模式主要依托于导学案及小组学习，小组学习是实施高效课堂的最基本形式。学生的自主学习、讨论帮扶、展示点评通常通过学习小组组织完成，课堂教学活动的开展是主要通过小组学习开展的。我校在实施“...
关键词：课堂教学 学习小组 课堂模式 自主学习 导学 素质差异 集体主义教育 合作意识 潜能生 整体学习 
如何培养学生语文自主学习能力的实践研究
《考试周刊》2014年第100期34-34,共1页王连宝 
如何才能大面积地提高语文教学质量呢？我认为,注重培养学生的自主学习能力是一条至关重要的途径。所谓语文自学能力,就是在教与学过程中,不依赖教师的教而按照教师传授的方法积极主动地进行有效学习的能力。学生具备了这种能力,就可以...
关键词：自主学习 自学能力 下语 潜能生 人才水平 吕叔湘先生 课后练习 调查证明 跳读 自学法 
乡镇初中英语“潜能生”转化的策略探讨
《考试周刊》2014年第92期111-111,共1页韦光盛 
乡镇初中学生在英语学科学习中普遍存在能力弱、学习自主性不强的问题。因此，英语老师应该较多关注，使学生有更多的信心和期待，运用正确方法和手段鼓励、转化、激发他们努力进步与提升。本文就农村初中英语潜能生转化的策略作探讨，...
关键词：初中英语 潜能生 转化策略 
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