倾诉

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画解危机——绘画心理疗法用于青少年心理危机识别和干预中的案例
《大众心理学》2021年第7期16-17,6,共3页陈艳芬 
来访者小A是化学老师转介过来的个案。据化学老师反映,该生近期表现有点异常,容易情绪低落,有非常强烈的倾诉欲望,且在倾诉的内容上存在一定的不合理,例如,总会认为大家都看不起自己。当咨询师看到来访者时,她的神情有点恍惚,说话时而...
关键词:心理疗法 心理危机识别 来访者 青少年 倾诉 情绪低落 咨询师 
“死党”教学管理模式的探究与思考
《大众心理学》2017年第5期32-33,共2页龙昌满 
高一学生15、16岁正值青春中期,是处于生理和心理年龄变化最为敏感的时期,随着生理发育的高峰,心理上也越趋向独立,有强烈的交友欲望。青春期的学生更喜欢向自己的同伴倾诉困惑、交流心声、感情互慰、相互支持,显然在他们心理,友...
关键词:教学管理模式 高一学生 生理发育 年龄变化 独特作用 青春期 心理 倾诉 
女士暴饮暴食的背后
《大众心理学》2013年第8期10-12,共3页马志国 
心理症状: 最近变得特别贪吃起来 心理咨询室里,一位预约来访的女士倾诉着自己的痛苦。
关键词:女士 心理咨询室 心理症状 倾诉 
不要以爱之名伤害孩子
《大众心理学》2012年第9期27-28,共2页何腾 
时常会听到许多父母抱怨:“现在的孩子实在是太难管了。调皮的让人抓狂。”时常也会听到孩子在抱怨:“我妈怎么能够这样,她根本就不理解我,根本就不知道我想要什么。”这样的抱怨比比皆是,通常妈妈聚在一起都是在相互倾诉育儿的苦恼。
关键词:孩子 伤害 抱怨 苦恼 育儿 倾诉 
别让日记承载痛苦的记忆
《大众心理学》2012年第5期19-19,共1页刁仁宏 
大多数人有记日记的习惯。从小学开始,老师们,尤其是语文老师,就会要求并鼓励学生将每天的所见、所闻、所感,或遇到的烦心事儿,写在日记里,认为这样做不仅有助于提高作文水平,养成良好的写作习惯,而且还被认为是倾诉心声、宣泄...
关键词:日记 记忆 痛苦 语文老师 作文水平 写作习惯 不良情绪 倾诉 
病态倾诉解析
《大众心理学》2009年第3期22-23,共2页肖芸 
我们习惯以为,善于倾诉的外向型女性心理要相对健康,而我们自己也总在努力学会倾诉,释放情绪。然而,近年来的心理学统计数字却说明:如果倾诉过多形成倾诉饥渴时,其情绪焦虑指数与自闭女性的情绪焦虑指数相近!事实上,过多的倾诉...
关键词:倾诉 解析 病态 女性心理 焦虑指数 心理健康 统计数字 外向型 
创伤后一定要“说出来”才好么?
《大众心理学》2009年第2期46-46,共1页王莉佳 
当一个人经历了重大的灾难性事件后,我们一般会要求他/她“说出来”,通过及时倾诉这次经历带来的感受,来缓解心中的情绪冲击,从而避免将来更多身心问题的产生。大部分灾后心理干预也是基于这一理念进行操作的,但这真的是一个恰当...
关键词:创伤 个人经历 灾难性事件 身心问题 心理干预 倾诉 情绪 
选麦穗的三兄弟
《大众心理学》2007年第1期11-12,共2页阮莉雯 
“老师,我是鼓了好大的勇气才走进来的。”男生走进咨询室后主动开了口。虽然他自己说鼓足勇气才进来。但一般说来,这样的来询者个人开放程度比较高。所以才会直接把自己的真实感受讲出来了;他们往往较善于倾诉,也较容易接受他人的...
关键词:兄弟 勇气 倾诉 他人 
中小学教师情绪的自我调节
《大众心理学》2005年第12期31-32,共2页张锐 
在学校里,经常可以听见老师发一些牢骚——“我烦死了”、“气死我了”、“这帮学生真讨厌”、“累得受不了了”等等,有的教师虽然不说,但显得神情忧郁、心事忡忡。翻阅杂志,可以找到很多方法,如找朋友倾诉、打热线电话、找心理医...
关键词:教师情绪 自我调节 中小学 自我心理调节 热线电话 心理医生 心理问题 学生 倾诉 学校 
倾诉——释放心中的重荷
《大众心理学》2005年第10期20-20,共1页姚海燕 张磊 
“人生不如意事十有八九”,在短暂而又漫长的人生中,一个人在人生的不同阶段势必会遇到各种各样的令人烦恼的事,如年少时的叛逆,青春期的骚动和苦闷,恋爱中的冲突,失恋后的痛苦,成家后夫妻间的矛盾,养家,培养后代的辛劳,工作...
关键词:倾诉行为 情绪 心理调节 人际关系 
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