清代史

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运用表解上好历史课
《历史教学问题》1988年第2期47-48,共2页廉春 
清代史学大家万斯同曾经说过:“史之有表,所以通纪传之穷,有其人已入纪传而表之者;有未入纪传而牵连以表之者,表立后而纪传之文可省,故表不可废,读史不读表,非深于史者也。”(见钱大昕《万先生斯同传》)这段话是针对历代史家编撰正史时...
关键词：中学历史教学 表解 清代史学 教学手段 奴隶制国家 引导学生 教学内容 教学效果 课堂气氛 万斯同 
中国古代的“回避”制度
《历史教学问题》1982年第4期64-64,共1页卢明明 
中国封建统治者为了防止官吏徇情营私,曾长期实行一种称之“回避”的制度,即规定:官吏不得在本籍或原籍任职,有亲族关系的不得在同一地区或同一机构作官。据清代史学家赵翼考证,西汉一朝与东汉中前期,尚无回避之例。回避之例的出现大约...
关键词：回避制度 亲族关系 清代史学 封建统治者 官吏 东汉末年 婚姻 中前期 后汉书 朝廷 
关于清代史的几点补充教材
《历史教学问题》1958年第6期12-14,共3页李孝友 
最近通过了厚今薄古的辯論,所有的中学历史教师都迫切的要求在教学中更好地貫彻这一方針,因此在目前的中学历史教学中又掀起了一个以精簡教材为中心的教学革新高潮,經过了一个多月来的充分討論,一般都采取砍、换、补、并四种办法来达到...
关键词：发展情况 苗族 中学历史教学 清代 补充教材 汉族人 教学革新 中学历史教师 民族政策 厚今薄古 
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