电子琴教学

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浅谈如何在校外电子琴教学中培养学生学习兴趣
《青海教育》2022年第4期41-41,共1页张月丽 
本文阐述了校外电子琴教学中从创设环境,激发兴趣;游戏导入,激活思维;轻松学习,感受体验;展演激励,树立信心等四个途径入手,培养学生电子琴学习兴趣,引导学生快乐学琴、健康成长的粗浅认识。
关键词：电子琴教学 激发兴趣 激活思维 感受体验 树立信心 
电子琴初级教学中两个常见误区及解决方法
《青海教育》2021年第12期42-43,共2页刘维民 
本文就电子琴教学中如何提高学生对键盘的正确认知、科学视谱弹奏进行了阐述,以期帮助学生降解弹奏难度,提高弹奏水平,让学生有自信、有学习动力,真正提升学习效果。
关键词：电子琴教学 误区分析 方法策略 
议电子琴教学的素质教育功能
《青海教育》2007年第7期63-63,共1页苏静 
艺术教育具有塑造美好心灵、高尚人格的独特效能。音乐,是一门最富有情感的艺术。它能陶冶情操、启迪灵性、净化心灵,还能以乐辅德、以乐启智、以乐健体。学校音乐教育是美育的重要组成部分。利用电子琴进行音乐素喷教育和能力培养是一...
关键词：电子琴教学 素质教育功能 学校音乐教育 艺术教育 净化心灵 高尚人格 陶冶情操 能力培养 
浅淡电子琴教学中听力的培养
《青海教育》2004年第11期31-32,共2页徐杰 
关键词：乐器 伴奏 音乐文化 音准 电子琴教学 浅议 音色 培养 少年儿童 同步发展 
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