中文教师

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国际中文教师智能素养指标体系的构建、实证及优化被引量：5
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2023年第3期41-52,共12页杨甜 许桐 李琴 
重庆市社会科学规划项目“一带一路”背景下高等职业教育开放办学的发展战略与协同路径(2019PY54);重庆市研究生教育教学改革研究重点项目“汉语国际教育硕士优质案例资源建设与推广研究”(yjg222009);重庆市高等教育教学改革研究一般项目“汉语国际教育专业教学案例资源库建设”(203271)。
在世纪疫情与人工智能赋能教育交织叠加的背景下,国际中文教育面临前所未有的机遇与挑战,提升国际中文教师的核心素养势在必行。研究提出国际中文教师的智能素养,将智能素养的内在意蕴解析为内外协作的五大模块,即智能意识、智能知识、...
关键词：国际中文教育 教师智能素养体系 教育革命 人工智能赋能 
本土化建设视角下赴韩中文教师韩语能力培养及其启示
《韩国研究论丛》2021年第2期174-189,223,224,共18页武鹏 薛珊 
2020年度国际中文教育研究课题委托项目“国际中文教育本土化建设研究”(项目批准号:20YH07E)资助。
本土化建设是当前国际中文教育发展的热点和难点问题,教师本土化是其重要组成部分。培养赴海外从事中文教育的教师融入所在国家、了解当地学生、因地制宜地开展教学工作的能力是教师本土化的基本内容,而学习赴任国语言就是教师融入当地...
关键词：国际中文教育 中文教师 教师本土化 韩语 
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