中文教学

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谈在高职中文教学中的情感渗透与融合被引量：3
《才智》2018年第10期77-77,共1页刘丹 
情感渗透作为中文教学最为主要的一种教学手段,其能否合理的发挥其最大作用对中文教学的开展而言尤为重要。本文笔者即结合个人从事中文教学的实践教学工作经验,提出中文教学中情感渗透与融合的具体对策。
关键词：高职 中文教学 情感渗透 
高职院校中文教学现状及对策探究
《才智》2018年第5期11-11,共1页王初 
中文狭义的讲是指汉语与汉字,它是书写体系,也包括发音体系,而广义的讲包括少数民族语言文字。"语文"是一个整体,它包括语言和文字两个方面。而"文"字的范围要更为广泛一些,文学、文化都是文的内容。而文章中的中文教学与语文有极大的...
关键词：高职院校 汉语 中文教学 课程体系 要素 素质 观念 
探究新词汇在高职中文教学中的运用
《才智》2017年第31期148-148,150,共2页姚保兴 
新词汇是社会文化发展的结果,中文中的新词汇是青年人心理的一种反应。新词汇的应用在高职中文教学中的运用具有积极意义,文章对中文教学重点新词汇产生,其蕴含的感情,以及其在高职中文教学中的应用过程进行分析,旨在提高教学质量,促进...
关键词：新词汇 高职院校 中文教学 运用 
试论高职中文教学中情感的渗透与融合被引量：1
《才智》2017年第28期13-14,共2页姚保兴 
中文教育是人才培养的重要环节,通过正确的中文教学,可以培养学生的文化素养,陶冶学生的情操,使学生快速融入社会,在人际交往中处于优势地位。高职作为人才培养的重要场所,在中文教学中存在一定的问题。文章对这一问题及其具体的解决策...
关键词：高职 中文教学 情感渗透 情感融合 
浅谈中文教学中的语情感悟及情境优化
《才智》2017年第7期166-166,共1页那光耀 
将知识转化为语言的能力是考验一个人的重要标准之一。高校中文专业肩负着培养学生文化底蕴、丰富其人生阅历的任务。但目前的中文教学远离了这一目标,文学欣赏成为一种负担而非享受。
关键词：中文教学 情境优化 语情感悟 
试论以专业为导向的中文教学的实践被引量：1
《才智》2017年第7期164-164,共1页栾芮 
目前,高校对于中文教学的重视不足,即使是在高校中文系中,中文教学也常被忽视。语文常被误认为是与职业无关养等。因此,在中文系教学中,应致力于完成其教学方向朝着以专业为导向的方式发展,做到与企业和社会需求相符,才能促进大学中文...
关键词：师范教育 中文教学 职业素养 
试论多元文化视角下的中文教学问题与策略
《才智》2016年第35期197-197,共1页那光耀 
随着社会的发展,中文教学也不再仅限于文学层面。而是与社会的多元化特征相结合,具有多样性特征。在这一背景下,传统的教学问题就体现出来。文章以多元化视角为出发点,分析了目前高校中文教学中存在的问题,并且阐述了具体的解决策略,便...
关键词：多元文化视角 中文教学 问题与策略 
探究中文教学中多媒体应用的优势
《才智》2016年第35期198-198,共1页栾芮 
多媒体的出现促进了中文教学的效率。我国多个高校多开始使用多媒体进行中文教学,当然如何发挥多媒体的优势就是高校教学中的主要任务。
关键词：多媒体 中文教学 优势 
论生本理念在职业技术学校中文教学中应用被引量：2
《才智》2016年第20期87-87,共1页江丽敏 
以生命为根本的教育就是生本教育,生本教育是为了能够激发学生学习兴趣而提出的教育理念,在这个设想里,课堂的主体变成了学生,摒弃了传统教育意义上的师本教育和本本教育,传统上的师本理念使学生失去了自主学习的能力,遏制了学生在学习...
关键词：生本理念 职业教育 中文教学 
高职中文教学与素质教育的关系研究被引量：1
《才智》2016年第14期48-48,共1页于洪涛 
我国长期存在的传统应试教育模式具有着很大的弊端,随着社会教育理念与认知的不断发展,素质教育的重要性也逐渐被教育界以及社会各界所认识到,素质教育的开展已成为新时期教育改革的必然要求,在高职语文教学中,加强素质教育,不仅能够帮...
关键词：高职教育 中文教学 素质教育 关系 
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