驻波法

作品数：91被引量：258H指数：9
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利用智能手机测量不同传播介质中声速的实验装置设计被引量：1
《大学物理实验》2023年第2期100-106,共7页任资卓 王宁 
郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2021ZZUJGLX035)。
利用智能手机自制简易实验装置,搭建了一套驻波法声速测量系统,实现了声波在空气和不同液体介质中的传播速度的准确测量。实验使用手机FreqCounter APP产生单频声波信号,采用DaTuner APP软件检测实时频率和声音强度,通过测得相邻波腹或...
关键词：声速 驻波法 传播介质 智能手机 
一种超声波声速测量实验仿真软件的设计及实现被引量：4
《大学物理实验》2022年第1期89-93,123,共6页檀世博 黄继承 童阳 欧艺文 
基于Matlab GUI设计及实现了一种可用于超声波声速测量的实验仿真软件。该软件由登录、欢迎、实验内容和实验小结四个界面组成。其中,实验内容界面包含实验原理、视频讲解、驻波法测量实验和相位比较法测量实验四个功能模块,而驻波法和...
关键词：Matlab GUI 超声波声速 驻波法 相位比较法 
声速测定实验的教学实践研究被引量：7
《大学物理实验》2020年第5期39-41,共3页丛晓燕 吕刚 曹学成 
驻波法和相位法是大学物理实验中用来测声速的两种实验方法,通过理论分析以及实验所得的数据对两种方法测声速的准确度问题进行了研究,统计得出驻波法的实验误差大于相位法。
关键词：驻波法 相位法 声速测量 误差 
基于Matlab GUI的超声声速仿真课件制作被引量：1
《大学物理实验》2018年第6期96-100,共5页赵晓霞 王宝基 
国家自然科学基金(11273012);河南理工大学教改项目(2015JG030)
利用Matlab GUI制作超声声速仿真课件。课件主要包含动画演示模块、模拟测量模块和数据处理模块。模拟测量模块可模拟利用驻波法、相位比较法测量超声波波长,并可实现数据的自动读取、自动记录。数据处理模块可以导入数据自动计算声速...
关键词：MATLAB GUI 超声声速 逐差法 驻波法 相位比较法 
声速测量实验中入射波幅值变化的研究被引量：3
《大学物理实验》2018年第5期53-56,共4页杨建伟 于轲鑫 郑宇彤 史旭光 
超声波声速测量实验中,可以用连续波法测量声速。在测量波长时,主要是使用驻波法和相位法。两种方法都是测量的换能器S2的电信号,只是驻波法观察示波器的ch2通道。相位法是将扫描时间旋钮放到X-Y模式。文献和教材中对于换能器S2处的振...
关键词：声速测量 相位法 驻波法 
驻波法声速测量仪的设计及数据处理方法被引量：4
《大学物理实验》2018年第3期85-89,共5页石明吉 罗鹏晖 郭新峰 
南阳理工学院省示范校建设专项研究项目(SFX201718)
设计和制作了一款过程简单、测量误差小的全自动驻波法声速测量仪。实现对驻波场中各点声压大小的自动测量。利用该声速测量仪进行了声速测量实验并进行了数据处理。确定了声波的波长并计算出声速。大大减小了误差;根据波的时空双重周...
关键词：声速测量仪 驻波法 有效值检测模块 傅里叶变换 次峰 次频 空间周期性 
基于NIELVIS和LabVIEW的声速测定实验的改进被引量：2
《大学物理实验》2018年第2期73-76,共4页万志龙 金雪尘 王刚 舒前柳 张倩倩 史福斌 
常州工学院大学生创新创业训练计划项目(J150246;J2016081);物理实验中心实践教学改革与发展研究(A1-4400-18-071)
对传统声速实验进行改进,设计了基于NI ELVIS平台和LabVIEW虚拟仪器的声速测定实验系统。该系统在NI ELVIS平台基础上采用虚拟信号发生器和虚拟示波器代替传统信号发生器和示波器,实现了测量信号的实时显示、采集、存储和定量测量。实...
关键词：声速测定 NI ELVIS 虚拟仪器 驻波法 
利用智能手机测量声波的波长被引量：4
《大学物理实验》2017年第4期67-69,共3页陈爱云 熊彩云 丁益民 张泽群 陈利凯 
物理学国家级特色专业建设项目(TS10985);湖北省大学生创新训练计划项目(201610512060)
根据驻波的特性,将智能手机及APP软件中的"信号发生器"和"波形测试仪"作为主要实验仪器,通过测量驻波相邻波节的间距,用Origin软件处理实验数据,进而计算出声波的波长,实验结果表明波长测量值与理论值相符,进一步证明了实验方案的可行性。
关键词：波长的测定 智能手机 驻波法 波形测试仪 ORIGIN软件 
驻波法功能模块化教学的微课制作与实践
《大学物理实验》2017年第3期87-91,共5页罗磊 罗浩 严梦豪 周立鑫 陈云峰 
基于功能模块化实验教学思想,用驻波法一个物理原理,完成多种不同的实验内容,并将之制作成微课视频,用于物理实验教学,可有效提升学生的兴趣,加强知识的系统性,提升教学水平。
关键词：驻波法 微课 自主学习 
基于手机APP实现驻波法对声速的测量被引量：3
《大学物理实验》2017年第2期80-82,共3页刘静 孙阿明 
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题(D/2015/01/147)
介绍了一种利用普通智能手机和一根两端开口奶茶管基于声驻波现象来测量声速的方法。这种实验方法所用的实验仪器随手可得,无需学生再到学校的实验室进行实验,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的动手能力。
关键词：智能手机软件 声速测量 奶茶管 
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