自主作文

作品数:384被引量:106H指数:6
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:林红卫宋娅赵蒙成琚金民宋汪洋更多>>
相关机构:宝应县泰山小学兰州第一中学南京师范大学广西师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=课程教育研究(学法教法研究)x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
自主作文放飞个性
《课程教育研究(学法教法研究)》2018年第30期200-201,共2页谌君芝 
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表达的过程。我们应该做到:尊重学生主体,让学生自主感触,领悟生活的真谛,不断开阔视野,不断自主创新。
关键词:自主 个性 
放手学生、自主作文
《课程教育研究(学法教法研究)》2016年第31期150-151,共2页毛晓琼 
面对21世纪人才的培养,应着重在创新精神和实践能力上着手。以此反思小学作文教学,迫使我们不得不以新的教学观念,去探索作文教学新方法、新思路,特别是在小学作文教学中加强学生创新、独立思维能力的培养。
关键词:学生创新 自主作文 小学作文教学 能力的培养 世纪人才 实践能力 创新精神 教学观念 
激发兴趣,培养自主作文能力——单元教学中的作文教学初探
《课程教育研究(学法教法研究)》2016年第14期173-173,共1页邢化金 
在语文教学活动中,作文教学可说是一大难题。传统的作文课上谈“作文”的教学方法总没有很好的效果,有时“副作用”还挺大。老师说少了时学生的指导性不大,说多了又占用了学生的时间,限制了他们的思路,学生写出来的作文总是围绕老...
关键词:作文教学 激发兴趣 单元教学 作文能力 自主 培养 语文单元 教学活动 
小学自主作文教学之我见
《课程教育研究(学法教法研究)》2015年第23期208-208,共1页张朝霞 
《语文课程标准》(实验稿)指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。作文教学是引导学生倾吐知识积蓄,没有学生的主动倾吐便一无所有。这就要求教师须细致深入地了解...
关键词:作文教学 《语文课程标准》 学生实际 自主 小学 引导学生 写作教学 热爱生活 
小学自主作文教学之我见
《课程教育研究(学法教法研究)》2015年第17期252-252,共1页张朝霞 黄小春 
《语文课程标准》(实验稿)指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。作文教学是引导学生倾吐知识积蓄,没有学生的主动倾吐便一无所有。这就要求教师须细致深入地了解...
关键词:作文教学 《语文课程标准》 学生实际 自主 小学 引导学生 写作教学 热爱生活 
浅谈小学自主作文“三步曲”被引量:1
《课程教育研究(学法教法研究)》2015年第17期168-168,共1页唐万琼 
《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。作文教学是引导学生倾吐知识积蓄,没有学生的主动倾吐便一无所有。这就要求教师须细致深入地了解学生的实际...
关键词:“三步曲” 自主作文 《语文课程标准》 学生实际 小学 引导学生 作文教学 写作教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部