综合设计性

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中医药院校“无机及分析化学实验”教学的几点思考与对策
《科技风》2025年第4期56-58,共3页薛璇 倪佳 冯智慧 周双生 
安徽中医药大学教学研究项目(2022zlgc 030);安徽中医药大学人才支持计划项目(2023rcyb029);安徽省质量工程项目(2023kcszsf070);2022年长三角地区骨干教师交流研修和访问学者计划。
“无机及分析化学实验”课程是高等中医药院校中药学、药学类等专业本科生的必修课,本文从教师和学生两方面分析了无机及分析化学实验教学中存在的问题,探索问题产生、存在的根源,提出了一些改进措施,指出教师应加强学习相关的医学知识...
关键词:无机及分析化学实验 基本操作 综合设计性实验 医学人才 
综合设计性实训教学应用于职业本科药理学实训教学中的效果及策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期005-008,共4页梁海燕 景奕文 刘进进 
河南省医学教育研究项目,项目名称:基于“两性一度”理念的职业本科药理学实训教学的创新研究与实践,项目编号:WJLX2024203。
综合设计性实训是一种更为科学、系统、全面的实训育人模式。综合设计性实训能够从多角度切入,在落实学生实训教育中,提供多层次、多方面的支持,并从宏观角度切入,聚焦复合型人才培养目标,同步促进学生完整知识体系建设和良好技能提升,...
关键词:综合设计性实训 职业本科药理学 实训教学 效果及策略 
综合设计性实验在中药化学实验中的应用——以三七总皂苷的提取纯化实验为例
《生物化工》2025年第1期192-194,202,共4页詹云静 高明菊 赵芳 周建松 胡展育 
本文在中药化学实验中引入综合设计性实验,并结合专业特点和地方高校特色,以道地药材三七为实验对象,以“三七总皂苷的提取纯化”为实验项目,探索综合设计性实验在中药化学实验中的应用。此实验模式综合性强,能显著提高学生的综合能力...
关键词:中药化学 综合设计性实验 三七 道地药材 
不同类型项目在“药物分析实验”课中开设探析
《教育教学论坛》2025年第8期96-100,共5页段效晖 周安 张云静 
2020年度安徽中医药大学校级教学研究项目“‘药物分析实验’综合设计性实验项目改革研究”(2020xjjy_yb014);2021年度安徽省质量工程项目“金课背景下‘药物分析’线上线下混合式教学模式的构建与实施”(2021jyxm796)。
在广泛强调综合设计性实验设置必要性的当下,从学生学习意愿的角度,调研了学生对于综合设计性实验的了解程度和参与意愿。提出了实验课程项目的设置安排,应建立在各专业人才培养方案、培养目标的基础上,通过明确、分析专业课程类型,基...
关键词:药物分析 实验教学 问卷调查 人才培养 综合设计性实验 
民办高校生物制药专业大型综合设计性实验探索
《化工设计通讯》2025年第1期44-47,共4页骆淑媛 邓丽娟 杨洁 黄艳 
湖北省高校优秀中青年科技创新团队项目(T2022048)。
开展大型综合设计性实验是高校实验教学改革的一项重要内容。作为民办高校,面临学校实验室建设不足、开放机制不完善、师资力量薄弱、学生依赖性强、精品项目不足、教材不能满足教学需要等问题。我校近几年来采取了完善实验室个性化建...
关键词:生物制药 综合设计性实验 实验室建设 转变思维 自编教材 
综合设计性实验在糖尿病护理实验教学中的应用
《卫生职业教育》2024年第24期89-93,共5页黄丽妃 卢孟密 尹海鹰 石文文 周汉京 李彩新 
2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目“OBE理念下以实践应用能力培养为导向的《内科护理学》混合式教学改革与实践”(GXGZJG2022A057)。
目的 探讨综合设计性实验在高职护理学生糖尿病护理实验教学中的应用效果。方法 采用整群抽样法,以广西某高校2020级及2021级护理高职学生作为研究对象。选取2020级护理高职学生225人作为对照组,2021级护理高职学生176人作为实验组。在...
关键词:综合设计性实验 糖尿病护理 实验教学 
分子生物学实验课程教学改革的探索与思考
《基础医学教育》2024年第12期1054-1058,共5页鄢雯 张海燕 高春艳 张丽娟 
北京市教育科学“十三五”规划项目资助课题(CHDB19394)。
分子生物学实验教学对学生实践能力与创新思维的培养至关重要。文章旨在探讨如何对实验教学体系进行深度改革,以提升教学效果和学生的学习体验。首先,根据课程目标,构建递进式实验教学体系,设置基本技能实验项目、综合性实验项目、设计...
关键词:分子生物学 实验教学 教学改革 综合设计性实验 思维导图 教学评价 
信号与系统课程教学改革研究
《内江科技》2024年第10期154-156,共3页刘秀敏 刘磊 董慧洁 
郑州经贸学院2021年度校级教学改革研究项目(jg2118);郑州经贸学院2023年度校级教学改革研究项目(jg2329)。
针对当前信号与系统在我院课程教学中凸显出的问题,我们从理论教学、实验教学、期末考核等几个方面进行改革研究。引入了模块化教学设计思想,将课程知识分解为若干单元模块;采用PBL教学方法和线上+线下相结合的教学模式,提升了学生的自...
关键词:PBL教学方法 过程性考核 综合设计性实验 单元模块 信号与系统 期末考核 实验箱 实验教学 
基于应用型人才培养的“食品分析实验”教学改革探索被引量:1
《食品工业》2024年第10期242-245,共4页关文碧 张素斌 姚夙 叶银坚 汪洪武 
2022年度肇庆学院质量工程及教学改革项目(zlgc202218,zlgc202201);广东省2023年度省级线上线下混合式一流本科课程《食品分析》。
“食品分析实验”是培养匹配食品检测岗位需求的高素质应用型人才的重要课程。针对课程教学过程中存在的实验内容系统性不强、传统授课模式不能激发学生主动性、实验课考核方式单一等问题,结合综合设计性实验的理念,提出基于应用型人才...
关键词:应用型人才 食品分析实验 综合设计性实验 教学改革 
以综合设计实验为主导的“中药化学实验”教学模式探索———以榆林学院中草药栽培与鉴定专业为例
《前卫》2024年第28期0132-0134,共3页刘巧红 朱国栋 封文佳 李会涛 
榆林学院2024年本科教育教学改革研究项目,项目名称:以综合性设计实验为主导的中药化学实验教学模式探索———以榆林学院中草药栽培与鉴定专业为例,项目编号:JG2432;榆林学院2024年本科教育教学改革研究项目,项目名称:师范专业认证背景下课程思政融入专业课的探索与实践———以?现代生物技术?为例,项目编号:JG2482;榆林学院博士科研启动基金项目,项目名称:酸枣仁抗抑郁作用机制及其保健食品开发研究,项目编号:2023GK72;教育部产学合作协同育人项目,项目名称:农医交叉背景下中草药栽培与鉴定专业青年教师师资队伍培训———以酸枣全产业链发展为例,项目编号:231103835240246;榆林学院本科教育教学改革研究项目,项目名称:产教融合视域下中草药栽培与鉴定专业应用型人才培养研究,项目编号:JG2471.
目前榆林学院中草药栽培与鉴定专业“中药化学实验”课程的教学模式仍以传统教学模式验证性实验为主导,制约了学生综合能力、创新思维的培养,与当前应用型人才的培养目标相背离.为顺应高等教育发展的新趋势,本文提出以综合设计性为主导...
关键词:综合设计性实验 中药化学实验 实验教学模式 
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