瑜伽教育

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“瑜伽教育——舞动瑜伽”对高校本科学生教育价值的探讨被引量:2
《科教导刊》2013年第34期11-11,29,共2页于函鹭 
国家哲学社会科学基金项目课题号11BTY05
本文通过对"舞动瑜伽"课程概念、本质、特点的分析,运用对吉林体育学院2011级瑜伽教育主项提高班进行该课程的实践经验的总结,提炼出"瑜伽教育——舞动瑜伽"课程对高等院校本科生多方面的教育价值。
关键词:瑜伽教育 高校 学生 教育 价值 人文 
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