物质化

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确定物质化学式的思维行为图示例
《中学化学》2019年第11期27-28,共2页张亚琴 
"情境"中既蕴含中学生所要学习的知识和需要解决的问题、任务,同时还渗透着学生的情感和动机。真实、有意义的情境是科学素养的载体,是学生学科核心素养形成和发展的源泉。为考察学生学业质量标准的达成程度和化学核心素养的发展状况,...
关键词:学科核心素养 化学核心素养 陌生情境 科学素养 问题情境 中考化学试题 学业质量标准 呈现方式 
例举确定物质化学式的方法
《中学化学》2017年第5期22-23,共2页许山勇 
一、由元素质量比确定化学式 掌握化学式中原子个数比与元素质量比成正比,与相对原子质量之比成反比。
关键词:物质化学式 元素质量比 例举 相对原子质量 原子个数比 
化学反应与元素化合物试题的解答
《中学化学》2016年第2期40-41,共2页莫华菊 
物质的性质是元素化合物知识的核心,理所当然它也就成了解元素化合物试题的钥匙,这道理本是非常明了的,但许多学生在具体解题时往往还是不得要领。本文以物质化学性质的具体表达方式一化学反应在解题中的应用,阐述元素化合物试题的...
关键词:元素化合物知识 化学反应 解答思路 试题 物质化学性质 解题 学生 
归纳研究物质化学性质时易忽视的各种因素
《中学化学》2011年第8期19-21,共3页巴增红 
一、外部环境影响物质的性质 1.水溶液中与固态性质有时不相同(1)NaHCO3水溶液中受热不易分解,但固态受热易分解。
关键词:物质化学性质 归纳 环境影响 水溶液 分解 固态 
链接课本 分析考点—2009年中考对金属活动性顺序知识点的考查
《中学化学》2009年第12期35-38,共4页王荣桥 
“金属活动性顺序”是金属类物质化学性质的重要表征,是历年中考化学命题的焦点和热点,该类考题取材灵活、题型各异、难度不等,较好地体现了对金属活动性内涵及其应用的考查,为帮助大家了解相关考点,现依据课本内容结合2009年各地...
关键词:金属活动性顺序 中考试题 课本内容 知识点 考点 链接 物质化学性质 化学命题 
理解物质化学性质的四种方法
《中学化学》2000年第3期17-18,共2页杨传钧 
关键词:中学 化学教学 物质化学性质 
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