历史书写

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西方历史书写需要一场认知革命
《中国社会科学文摘》2024年第8期77-78,共2页陈恒 
自19世纪中后期史学研究职业化以降,历史科学和非历史科学的差异愈益分明,历史学研究渐趋专门化、专业化和精细化。史学研究职业化后产生了新问题:其遮蔽了人类知识的哪些领域?为什么历史研究越来越碎片化、越来越缺少宏大叙事?考察19...
关键词:历史学研究 历史书写 宏大叙事 19世纪中后期 19世纪中期 认知革命 职业化 专门化 
战时延安的中国历史书写
《中国社会科学文摘》2024年第3期73-74,共2页李孝迁 
《史学月刊》2023年10期,25000字中共重视写史与读史,但有计划地开展史学活动要到延安时代,尤其是1938年中共六届六中全会以后的事情。延安史学是理解1950年后新中国史学趋向的重要线索之一,是有待进一步研究的课题。
关键词:《史学月刊》 新中国史学 中共六届六中全会 历史书写 史学活动 延安 
意大利史书写中的“记忆转向”与“全球史转向”
《中国社会科学文摘》2023年第7期25-26,共2页朱明 
从1997年的《意大利的记忆之场》到2017年的《全球意大利史》,意大利史学界关于本国历史的书写经历了很大的变化和深刻的转型。在某种程度上,这也可以被看作整个欧洲关于民族国家历史书写探索历程的缩影。
关键词:全球史 历史书写 探索历程 意大利史 转向 
在反思中成长的外国史学史学科
《中国社会科学文摘》2023年第5期76-77,共2页陈恒 
史学史是近代兴起的历史学基础性分支学科,研究历史学的产生、发展、演变及其规律与特征,涵盖历史编纂学、史学思想、历史认识与历史哲学等方面的内容。从本质上讲,史学史是一个对历史学自身演进进行反思性研究的专门学科,重点是通过对...
关键词:历史编纂学 史学思想 史学史 历史表述 历史书写 历史学 反思性研究 专门学科 
历史阐释公共性塑造的三种路径
《中国社会科学文摘》2023年第4期71-72,共2页孟钟捷 
关于公共阐释理论在历史书写中的适用可能及其延伸方法,业已得到一些讨论。笔者也曾参与其中,以公共阐释理论提出的阐释具备公共性、理性化与通约性三点特征,来分析当代公共历史文化的问题,并提出推动公共历史文化机制化的一些想法。
关键词:通约性 历史书写 历史阐释 机制化 公共性 理性化 文化 
认识中国古代法理的三个维度
《中国社会科学文摘》2022年第11期111-112,共2页文扬 
检索文献,“法理”语词首见于《汉书》,可见在东汉以前“法理”不是历史书写的核心,那么以语词表征概念进而措挚思想的认识进路在某种意义上就存在偏失,既忽略了未见“法理”语词却安顿中华文明生活秩序的原始经典,又脱离了赋予“法理...
关键词:中国古代法 检索文献 历史书写 法理 中华文明 《汉书》 三个维度 语词 
历史与历史的书写
《中国社会科学文摘》2021年第9期13-15,共3页陈先达 
历史不可能自我呈现,必须通0过历史研究重构。历史事实、历史书写以及历史观这三者的关系,是历史学科能否建成人文性与科学性并重的学科不可能绕过的“卡夫丁峡谷”。
关键词:自我呈现 卡夫丁峡谷 历史书写 人文性与科学性 历史事实 历史观 
从媒介技术角度重新理解西方历史书写的秩序
《中国社会科学文摘》2021年第6期80-81,共2页顾晓伟 
历史学界关于“大数据史学”或“数字史学”的讨论,大致可以总结出两种研究思路,一是在方法论层面,有些学者把“大数据”技术看作一种工具;二是在认识论和本体论层面,把“数字化”当作一种新的尺度,这将在根本上改变原有的历史学形态。...
关键词:数字史学 印刷文化 新史学 大数据 历史书写 媒介技术 历史学界 人工智能技术 
美国史学界关于内战记忆研究述评
《中国社会科学文摘》2020年第10期79-80,共2页罗超 高春常 
内战史可谓美国史研究中最热门、成果最多的领域之一。近年来,记忆研究兴起,不仅将内战史与美国战后史有机结合起来,而且能为内战、重建与镀金时代的历史书写提供一种新视阈。
关键词:镀金时代 历史书写 记忆研究 内战 新视阈 研究述评 有机结合 
二十四史的边疆民族记述与中华民族共同体形成发展论纲
《中国社会科学文摘》2020年第9期7-8,共2页王文光 江也川 
中华民族共同体的概念虽然提出的时间不长,但是“自在”的中华民族共同体的孕育却是从商周时期就开始的。从多民族中国发展历史长时段的角度来看,中华民族共同体的发展具有“自在”与“自觉”两个阶段性特征。作为一个文明古国,中国自...
关键词:边疆民族 二十四史 商周时期 中华民族共同体 历史书写 阶段性特征 长时段 自在 
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