历史素材

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挖掘出库存现象中的作文宝藏
《新课程（教育学术）》2010年第5期175-175,共1页黄祖泉 
意大利著名小说家卡尔维诺在《未来千年文学备忘录》里提出了的一个概念——库存现象,他作了如下的定义:可以回收利用已用过的形象,在新语境中改变其意义。
关键词：卡尔维诺 著名小说家 回收利用 胯下之辱 历史素材 小说作家 经典文本 叙述主体 韩信点兵 六国论 
形象思维与历史教学
《新课程（教育学术）》2009年第12期23-23,共1页吴喜忠 
当前的历史教学中,不少教师比较重视历史的知识性,却忽视了历史的趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史。
关键词：历史教师 直观教具 学生感性认识 可感性 语言修养 历史教科书 直观性 历史形象 理解历史 历史素材 
凸显历史学科特色 引导中学历史教学——浅谈2009年江苏高考历史试卷特点
《新课程（教育学术）》2009年第10期157-157,共1页张坤 
2009年江苏高考历史卷公布后立即引起强烈反应,很多一线教师对其颇有不满,认为试题难度太大,与中学生实际差距过远。笔者认为,正是这一份难度较高的试卷凸显了历史学科特色,对中学历史教学起了很好的导向作用。
关键词：中学历史教学 学科特色 学科能力 试题难度 历史学习 历史思维能力 主干知识 历史素材 历史教育 必 
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