临床实习前

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分层次培训在护理专业学生进入临床实习前的应用效果观察
《课程教育研究》2021年第21期110-111,113,共3页王鸿雁 
目的:探讨在护理专业学生进入临床实习前实施分层次培训的应用效果。方法:研究选取护理专业学生95位,研究时间在2021年3月至4月,按照均等单盲法将95位护理专业学生分为对照组(n=47)和研究组(n=48),两组学生在进入临床实习前进行培训,其...
关键词:护理专业 学生 临床实习 分层次培训 实习成绩 综合能力 
对职业学校医学生进行临床实习前专业知识强化培训的探讨
《课程教育研究》2014年第16期247-247,共1页姚英 韩丽君 
目的:弥补理论学习过程中相对缺乏的临床见习阶段,缩短医学生理论和实践的距离,尽快进入并适应临床实习过程,能较快掌握如何对病情进行分析、诊断和处理。
关键词:专业知识 强化培训 缩短距离 尽快适应 
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