教学主线

作品数：556被引量：506H指数：10
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“构造地质学”课程教学主线及其把握被引量：2
《中国地质教育》2010年第2期53-55,共3页张宏远 刘俊来 
国家科技支撑计划项目(2006BAB01A03-3-2);国家自然科学重点基金(90814006)资助
本文在综述国内外常见"构造地质学"教材的教学体系和教学主线基础上,站在研究人员的角度,认为应全面坚持研究构造现象的尺度观、方位观、层次观和时间观的教学主线,并提出旨在体现层次观和时间观的教学安排方案,并就如何让大学生抓住主...
关键词：构造地质学 理论体系 教学主线 
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