教育调研

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龙岩市人大常委会主题教育调研成果交流和典型案例剖析会召开
《人民政坛》2023年第12期10-10,共1页罗焕辉 陈湘祥 
12月11日,龙岩市人大常委会召开主题教育调研成果交流和典型案例剖析会。会上,集中学习了《习近平关于调查研究论述摘编》《习近平同志在福建工作期间关于调查研究的重要要求摘录》。常委会班子成员围绕学习贯彻习近平总书记关于调查研...
关键词:主题教育 调研成果 案例剖析 人大常委会 集中学习 龙岩市 深入剖析 典型案例 
“敬老爱老 情暖重阳”——学报编辑部赴承德县下板城敬老院开展主题教育调研活动
《河北民族师范学院学报》2023年第4期F0002-F0002,共1页
人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳。10月23日上午,学报编辑部到承德县下板城敬老院调研慰问,编辑部主任王明娟代表编辑部向老年人致以节日的问候,衷心祝愿他们生活愉快、健康长寿。敬老院院长姜艳生接待了学报编辑部一行,他首先感谢学...
关键词:编辑部主任 学报编辑部 敬老院 重阳节 身体状况 健康长寿 教育调研 承德县 
省政协党组主题教育调研成果交流和典型案例剖析会召开
《政协天地》2023年第8期4-4,共1页
8月1日,根据中央及省委关于主题教育和大兴调查研究的部署要求,省政协党组召开主题教育调研成果交流和典型案例剖析会,深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述,交流调研成果,剖析典型案例,推动调查研究工作走深走实。省政协党...
关键词:调查研究工作 主题教育 调研成果 案例剖析 主持会议 典型案例 党组 习近平总书记 
省人大常委会党组及机关党组主题教育调研成果交流和典型案例剖析会召开
《人民政坛》2023年第8期17-17,共1页郑昭 
8月2日,省人大常委会党组及机关党组主题教育调研成果交流和典型案例剖析会召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话重要指示批示精神,交流调研成果,剖析典型案例,推动主题教育走深走实,推动调研成果转化为推进高质...
关键词:主题教育 调研成果 案例剖析 新时代人 思路举措 人大常委会 实际成效 党组 
杨关林赴四川开展组织思想政治工作和助力推进乡村振兴主题教育调研
《前进论坛》2023年第7期25-25,共1页唐芸 徐炜 
2023年6月12日至14日,农工党中央副主席、中央思想政治工作领导小组副组长兼办公室主任杨关林率调研组赴四川开展“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育调研,调查了解地方组织思想政治工作和助力推进乡村振兴有关情况。
关键词:党中央副主席 思想政治工作 乡村振兴 领导小组 凝心 助力 办公室主任 新征程 
李洪凤、廖家生出席第五届西洽会与重庆市政府签订战略合作协议并开展主题教育调研活动
《中国储运》2023年第7期28-29,共2页
5月18日上午,中国物流集团党委书记、董事长李洪凤和党委副书记、总经理廖家生应邀赴渝出席第五届中国西部国际投资贸易洽谈会(简称西洽会)开幕式暨2023陆海新通道国际合作论坛。
关键词:集团党委书记 西洽会 教育调研 洪凤 重庆市政府 物流 战略合作协议 国际投资贸易洽谈会 
山东省委编办召开主题教育调研成果交流暨典型案例剖析会
《机构与行政》2023年第7期66-66,共1页 本刊记者(图) 
根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作安排,7月25日,山东省委编办召开主题教育调研成果交流暨典型案例剖析会,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想.
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育 调研成果 案例剖析 编办 学习领会 学习贯彻 
周长奎到信访处开展主题教育调研并参加接访
《中国残疾人》2023年第7期10-10,共1页
6月1日,中国残联党组书记、理事长周长奎到中国残联残疾人来访接待场所围绕残疾人信访工作开展主题教育调研。周长奎听取了维权部信访处开展主题教育、信访积案化解、干部教育整顿以及近期残疾人信访工作汇报,并接待了来访的残疾人。周...
关键词:信访工作 信访积案 来访接待 主题教育 教育整顿 关口前移 残疾人 残联 
影像
《北京观察》2023年第6期6-9,共4页
市政协委员围绕“三条文化带”保护发展开展调研5月11日、12日,市政协结合主题教育调研安排,围绕这一议题组织部分市政协委员和联合调研组成员到延庆区调研。
关键词:调研组成员 教育调研 三条 
周长奎在浙江省开展主题教育调研
《中国残疾人》2023年第6期9-9,共1页
5月16日,中国残联党组书记、副主席、理事长周长奎在浙江省绍兴市围绕残疾人关爱服务工作开展主题教育调研。周长奎在调研中指出,残联组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,要突出抓好习近平总书记关于残疾人工作...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 残联组织 浙江省绍兴市 主题教育 残疾人工作 关爱服务 周长 习近平总书记 
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