进出口业

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“PBL+情景模拟”在进出口业务操作课程中的应用与探索
《西部素质教育》2016年第8期9-10,共2页殷宝庆 
浙江经济职业技术学院教改项目(编号:xkg2015001);浙江省教育科学规划项目(编号:2016SCG285)
针对进出口业务操作课程教学面临的困境,尝试着将"PBL+情景模拟"引入到课程教学中,并从重新序化与整合教学内容、创新教学方法、拓展教学资源等方面提出相应的对策建议。
关键词：“PBL+情景模拟” 教学改革 应用 创新 
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