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捡起“意外” 成就精彩——《新闻工作室》分组时的课堂意外
《中学课程辅导（教师教育）》2018年第13期85-85,共1页倪大庆 
信息技术作为一门操作性较强的学科,有着与其他学科不同的特殊性。从学科本身来讲,课堂上出现各种意外事件的频率比较高,再加上不同层次的学生对计算机操作熟练程度的差异。因此,在课堂教学实践中,教师要正确对待'意外',妥善处理教学预...
关键词：信息技术 《新闻工作室》 小组合作 案例 反思 
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