机械设计基础课

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新型活页式教材开发研究——以机械设计基础课程为例
《造纸装备及材料》2024年第3期189-192,共4页曾学淑 刘红 崔欢欢 
云南机电职业技术学院校级教改项目资助(JG2305)。
传统高职高专教材存在教材内容陈旧、知识点过于专业化、缺乏德育教育内容、评价标准单一等问题。对此,文章以高职院校的机械设计基础课程为例,分析了该课程教学中存在的问题,结合高职机械类专业的人才培养要求,提出了机械设计基础新型...
关键词：活页式教材 机械设计基础课程 “三教”改革 
基于Inventor的机械设计基础课程设计实训探索被引量：2
《龙岩学院学报》2015年第5期102-107,共6页黄秀芗 
福建省中青年教师教育科研项目(JA14397)
用Inventor软件设计了机械设计基础实训中V带传动、齿轮传动及从动轴三个主要零件.采用前沿技术,提高设计效率,简化了传统的零部件设计计算绘制的复杂繁琐耗时的过程,从而证实了实训改革的可行性.
关键词：机械设计基础 实训 课改 INVENTOR 
基于PTP认识模式的高职“机械设计基础课程设计”教改研究
《南通航运职业技术学院学报》2015年第3期119-122,共4页胡慧慧 
南通航运职业技术学院教育教学研究项目青年专项课题"基于PTP认知模式下我院‘机零课程设计’的教改研究"(项目编号:HYJY/2014C11)
文章在分析高职"机械设计基础课程设计"课程教学效果不佳原因的基础上,提出了基于PTP认知模式教学改革的思路,并给出相应教改措施,为高职院校进行课程教改提供一些参考。
关键词：“机零课程设计” PTP认知模式 教学改革 
周转轮系传动比计算方法
《江汉石油职工大学学报》1995年第2期26-29,共4页吴长 
周转轮系传动比的计算是机械设计基础课中的难点之一,通过近几年来的教学实践,我摸索了一套突破这一难点的方法,下面举例予以说明.1、图示行星轮系中,已知各轮的齿数为Z1、Z2、Z2’、z3、Z...
关键词：周转轮系传动比 传动比计算 行星轮系 机械设计基础课 中心轮 混合轮系 教学实践 减速器 计算方法 转臂 
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