计算机自我效能感

作品数：23被引量：84H指数：6
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：王靖刘运华陆宏李宏利杨艳霞更多>>
相关机构：山东师范大学北京师范大学阜阳幼儿师范高等专科学校河北大学更多>>
相关期刊：《六盘水师范学院学报》《佳木斯职业学院学报》《开放教育研究》《海外英语》更多>>
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陕北地区大学英语教师计算机自我效能感现状调查
《延安职业技术学院学报》2023年第2期28-31,共4页李小玺 
陕西省教育科学“十四五”规划项目“新时代陕北地区大学英语教师计算机自我效能感研究”(SGH20Y1138)。
以社会认知理论和计算机自我效能为理论基础,陕北地区大学英语教师为受试对象,计算机自我效能感量表为研究工具,测量他们的计算机自我效能水平,结果表明总体上受试者的计算机自我效能感程度处于中等偏下水平,究其原因并提出了相应的解...
关键词：大学英语教师 计算机技术 自我效能感 
高职学前教育专业学生计算机学习动机与计算机自我效能感的实证研究被引量：1
《六盘水师范学院学报》2019年第6期86-92,共7页翟佩超 
为提升高职学前教育专业学生计算机自我效能感,以高职学前教育专业学生为研究对象,采用问卷调查、访谈法相结合,对学生计算机自我效能感的总体情况及其在性别、年级、生源类型和家庭所在地方面存在的差异进行统计分析,探索学生计算机学...
关键词：高职 学前教育 计算机 学习动机 自我效能感 
计算机自我效能感对学前教育专业学生信息素养的影响被引量：3
《长江工程职业技术学院学报》2019年第2期43-46,共4页徐文祥 王芮 
安徽省教育厅人文社科类重点项目(编号:SK2017A1037)
随着信息技术的迅速发展,计算机和网络技术在生活中的广泛应用,人们的工作、学习和生活方式也在不断变化,信息素养成为人们生存和发展的一项基本能力要素。基于Bandura自我效能理论、信息素养理论,以阜阳幼儿师范高等专科学校学生为研...
关键词：计算机自我效能感 信息素养 干预研究 
任务驱动法在高专《计算机应用基础》教学中应用探究
《信息与电脑》2019年第9期222-223,共2页王芮 
2018年安徽省教育厅高校自然科学重点项目“基于任务驱动式微课程的网络教学平台的开发应用研究——以高专《计算机应用基础》课程为例”(项目编号:KJ2018A0982);2017年安徽省教育厅高校人文社科重点项目“计算机自我效能感对学前教育专业学生信息素养的影响研究”(项目编号:SK2017A1037);2017年安徽省高等学校省级质量工程精品开放课程省级项目(项目编号:2017kfk237)
《计算机应用基础》是高专学生必开的一门公共基础课,经过笔者长期的调查和研究发现,计算机自我效能感是影响学生这门课程水平的重要因素,而任务驱动教学法对于培养学生计算机自我效能感起着积极的作用。笔者主要介绍了任务驱动法的概...
关键词：任务驱动法 计算机应用基础 计算机自我效能感 
增强计算机自我效能感 提升信息技术素养——试论学前教育专业计算机自我效能感的培养被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2018年第10期383-384,共2页武徽 
"计算机自我效能感对学前教育专业学生信息素养在影响研究"(SK2017A1037)
如何增强计算机自我效能感,提升信息技术素养已经成为高校研究的重要课题,网络环境下的自主学习能力是学前教育专业学生的必备技能,将为今后毕业独立工作、科研奠定坚实的基础。同时提高大学生的计算机自我效能感,也是评测高校教学质量...
关键词：自我效能感 学前教育专业 信息技术 网络环境 
作图焦虑量表的开发、验证与应用
《统计与信息论坛》2017年第7期36-43,共8页吴江 吴小坤 
国家社会科学基金重大项目<大数据时代计算社会科学的产生;现状与发展前景研究>(16ZDA085);国家社会科学基金项目<大数据驱动下的政府治理能力建设研究>(16ZDA059)
当前各行业对信息可视化的需求不断增加,但在未受过可视化专业训练人群中的作图焦虑现象较为普遍。作图者倾向于逃避作图,或对作图软件感到畏惧,而对开发作图焦虑量表进行定量评估则有助于调整教学方式,优化作图软件用户体验。利用探索...
关键词：作图焦虑 可视化 量表 计算机自我效能感 结构方程模型 
高校教师计算机自我效能感与计算机态度的实证研究被引量：8
《江苏高教》2017年第5期64-66,共3页孙先洪 
聊城大学博士科研启动基金项目"高校英语教师计算机自我效能感研究"(课题编号321051328);聊城大学研究生教育创新计划重点项目"非英语专业研究生网络自我效能感与网络环境偏好的实证研究(课题编号LYUYZ1401)"
已有研究表明,计算机自我效能感与计算机态度是影响高校教师进行信息技术与课程整合的重要变量,因此非常有必要对教师的计算机自我效能感与计算机态度之间的关系进行探讨。研究选取山东省4所高校教师为调查对象,对高校教师的计算机自我...
关键词：高校教师 信息技术 课程整合 计算机自我效能 计算机态度 
技术入侵生活对工作焦虑的影响
《宿州学院学报》2017年第2期26-30,共5页王楠楠 
国家自然科学基金项目"考虑情感介入的消费者网购决策机制研究"(71371013);安徽省学术和技术带头人后备人选科研活动经费资助项目"考虑情感介入的消费者网购决策机制研究"(2015H067);安徽省省级大学生创新创业训练计划项目"技术入侵生活对员工创新行为的影响研究"(201610360275)
为加强管理者对技术入侵生活的理解和认知,基于资源保存理论和心理应激理论,利用问卷调查法收集相关数据,采用层次回归法研究了技术入侵生活与工作焦虑的关系,以及计算机自我效能感和组织支持感的调节效应,并进一步考察计算机自我效能...
关键词：技术入侵生活 工作焦虑 计算机自我效能感 组织支持感 心理应激理论 
浅析中学英语教师计算机自我效能感的提高途径
《校园英语》2016年第26期97-97,共1页胡春琴 
吉安市社会科学规划项目“信息技术与英语课程整合中的中学英语教师计算机自我效能感研究”,课题编号:15GH076
随着科学技术的发展,计算机技术已经普及到中学英语课堂教学中。教师通过使用计算机技术开展教学活动,能够有效地感知教师计算机自我效能。就目前而言,大部分的中学英语教师其计算机自我效能感都比较低,对于在课堂教学中采用计算机技术...
关键词：中学英语 教师计算机自我效能感 提高途径 
关于计算机自我效能感测量的研究综述被引量：2
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第5期125-127,共3页李融 张宏亮 
温州城市大学社区教育研究课题重点课题(csdx-sjz09);温州城市大学社区教育研究课题规划课题(csdx-sjg05);浙江省教育厅规划课题(Y201328413);浙江省教育科学规划研究课题(2014SCG344)
计算机自我效能感(Computer Self-efficacy,CSE)是心理学家班杜拉"自我效能感"理论在计算机的学习、培训、课程设置、用户体验研究等信息技术教育领域中的应用.本研究回顾以往关于计算机自我效能感测量的相关研究,从三个发展阶段对计算...
关键词：计算机自我效能感 测量 信息技术教育 综述 
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