建筑分析

作品数：121被引量：87H指数：4
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建筑设计基础中的建筑分析教学思考与实践——以浙江大学建筑系1年级为例被引量：2
《建筑与文化》2019年第2期58-60,共3页孙炜玮 曹震宇 张涛 
整合"分析+设计"两条线索,从教学定位、存在问题、教学组织、经验启示几个方面,对建筑设计基础中的建筑分析教学方法进行了具体探讨,旨在通过建筑分析途径,引导一年级学生向日常生活学习,培养感知力、判断力,激发学习自主性。
关键词：建筑设计 建筑分析 教学方法 
现代建筑认知教学的思考与实践——以浙江大学建筑系三年级现代建筑认知课程为例
《建筑与文化》2016年第8期210-211,共2页孙炜玮 
结合浙江大学建筑系三年级的现代建筑认知课程教学,从教学定位、案例选择、教学组织、作业成果几个方面,对基于作品理念与方法解析的现代建筑认知教学思考与实践进行了总结与探讨。
关键词：建筑分析 理念与方法 设计观 
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