教师个体

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关注教师健康应从“心”开始
《中小学管理》2024年第9期63-63,共1页蔡小雄 
教师是太阳底下最神圣、最光辉的职业,世人尊称教师是“人类灵魂的工程师”。只有灵魂高尚、心理健康的教师才能培育出健康优秀的学生。但是,根据诸多文献资料显示,目前一线教师已经成为心理疾患高发人群之一。导致教师心理健康问题日...
关键词：教学业绩 一线教师 心理调适能力 教师个体 职业倦怠感 文献资料 心理疾患 高发人群 
教师工作时空合理化:教师个体均衡发展的重要前提被引量：8
《现代教育管理》2022年第10期12-21,共10页林丹 张璇 
全国教育科学规划2022年度国家一般课题“乡村学校道德教育的文化路径建构研究”(BEA220043)。
目前教师个体均衡发展依旧存在“蜡烛说”“匠人说”“万能说”等误解。自由全面发展是教师个体均衡发展的内在规定,教师个体均衡发展是要建构指向自由全面发展的诗化教师职业生活。教师自由全面发展要求教师工作时空合理化,这既包括合...
关键词：教师个体均衡发展 自由全面发展 教师职业生活 教师工作时空 合理化 
教师个体突破职业倦怠困境的策略探究
《中国教师》2022年第8期35-38,共4页詹正昌 
十年树木,百年树人,教育兴,则国家兴。教师,由于所从事职业的特殊性,历来被人们赞颂。社会越是进步,人们对教育事业越是重视,对教师的要求也就越高。在这全民“尊师重教”的社会氛围中,教师的工作压力、心理压力如果不能及时、有效疏解...
关键词：职业倦怠 策略探究 尊师重教 教师个体 百年树人 心理压力 对教师的要求 社会氛围 
结构性心理压迫对教师课堂教学的影响及其诊疗
《青春岁月》2017年第19期48-49,共2页刘维贵 
本文通过对'结构性心理压迫'的理论建构,着重研究课堂教学中的教师个体心理情感,分析教师个体心理情感对于课堂教学的影响,给出舒解教师个体所承受的'结构性心理压迫'的诊疗方法。
关键词：教师个体 结构性心理压迫 压力系统 生态 课堂教学 
批判与重建：基于文化哲学的教师职业生活研究
《教育科学文摘》2016年第1期32-33,共2页谌安荣 
文化哲学：教师职业生活批判的理论范式 从文化哲学的视野来看，人的生活世界分为日常生活和非日常生活。从本质上来看，教师职业生活应属于非日常生活。但是，日常生活在给教师个体提供基本寓所的同时，它的某些特质又会影响教师的职...
关键词：职业生活 教师个体 文化哲学 批判 非日常生活 
让言语在对话中精彩生成——魏星的教学智慧被引量：2
《小学教学设计（语文．品德版）》2015年第12期53-54,共2页蒋丽娟 王树英 
教学智慧是教师个体在教学实践中，依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的，达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。特级教师魏星老师主张“为言语的生成而教”，立足于培养学...
关键词：内部言语 教学智慧 精彩生成 对话 文字运用能力 教学实践 学生探究 教师个体 
“书香课程”对儿童阅读课程化的启示
《江苏教育（小学教学）》2013年第5期15-16,共2页崔峦 
自从2001年进行第八次基础教育课程改革以来，小学语文教学取得了长足的进步。其进步既体现在教师个体课程理念的更新、教学行为的变化上，也体现在区域性改革的推进上。在各地开展的“语文主题学习”实验便是一个比较成功的例子。伴随...
关键词：课程化 儿童阅读 基础教育课程改革 小学语文教学 实验学校 教师个体 2001年 课程理念 
如何克服教师的倦怠心理
《黑河教育》2013年第4期10-10,共1页李秀杰 
一、无形的压力：教师的心理倦怠市场经济的有序运营，科学技术的不断提高。都无可厚非地向教师提出了全方位的挑战。教师职业的“安全感”日受冲击，并“危机四伏”。在社会宏观环境和教师个体思想的影响下，广大教师形成了许多心理负...
关键词：职业倦怠心理 教师职业 心理负效应 市场经济 心理倦怠 科学技术 教师个体 宏观环境 
初中生语文学习兴趣培养的师源性策略被引量：1
《基础教育研究》2012年第19期63-63,共1页韩美英 
培养学生语文学习兴趣的策略有很多，而教师个体的人格魅力、学识修为、教学艺术等在很大程度上影响着学生的学习兴趣。本文拟对初中生语文学习兴趣培养的师源性策略加以探讨。
关键词：学习兴趣培养 语文学习兴趣 初中生 人格魅力 教师个体 教学艺术 学生 
高校教师职业倦怠现状调查被引量：7
《教育与职业》2012年第10期52-53,共2页杜毅 
教师的职业压力不能够在短时间内有效地抑制和解决，就会产生职业倦怠。职业倦怠主要表现为工作缺乏热情，对工作感到心力交瘁、退缩、焦虑等心理状态。高校教师职业倦怠不仅影响到教师个体的健康发展，并且影响到高校人才的培养，影响...
关键词：教师职业倦怠 问卷调查 高校人才 现状 职业压力 主要表现 心理状态 教师个体 
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