教师个性化教学

作品数：20被引量：55H指数：4
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搭建促进教师个性化教学形成的平台——宁夏育才中学开展“五步四课”校本研修活动的启示被引量：2
《宁夏教育科研》2017年第2期9-13,共5页朱文璋 
个性化教学是顺应创新人才培养的诉求,满足学生个性化发展需求的教师发展理念。宁夏育才中学通过开展'五步四课'校本研修活动发现,目前学校课堂教学中存在目标的虚化、内容的单调,结构样板化,方法的习惯化,反思的趋同化等问题。因此,学...
关键词：个性化教学 “五步四课” 总结 
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