教学创新与实践

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第三次全国土壤普查背景下“土壤肥料学”课程教学创新与实践
《科教导刊》2024年第1期118-120,共3页王桂良 赵海涛 王娟娟 钱晓晴 
全国农业教指委2021年研究生教育研究面上课题(2021-NYYB-13)。
文章基于第三次全国土壤普查背景,以“土壤肥料学”课程为基础,让学生充分认识到所学知识能为土壤的科学分类、规划利用、改良培肥、保护管理等提供科学支撑,使学生树立为国家战略需求、经济发展而不断探索、学习和实践的思想。拓展系...
关键词：第三次全国土壤普查 土壤肥料学 思政教育 
结构力学"一核三驱五翼"教学创新与实践
《科教导刊》2023年第28期61-63,共3页曾欢艳 游春华 王启云 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-1200,HNJG-2022-0331,HNJG-2022-1198);湖南工学院教学改革研究项目(HGJG-202107)
针对结构力学教学过程中理论与实践难以深度融合、以"学"为中心的教学理念贯彻无力以及学生学习内动力不足,自主学习难持续这三个痛点问题,文章经过探索,开展了围绕学生为核心,以解决三个教学痛点问题为驱动,从课程资源、教学内容、课...
关键词：结构力学 课程思政 教学创新 
新工科背景下一流课程建设的教学创新与实践——以“概率论与数理统计”为例被引量：5
《科教导刊》2022年第32期114-116,共3页梁银双 徐自立 
郑州工程技术学院教育教学改革研究与实践项目资助(ZGJG202123B);郑州工程技术学院一流本科课程建设项目(2021YLKC022);郑州工程技术学院高层次人才科研启动费项目(ZGGK202106);郑州地方高校教育教学改革工程(ZZJG-C9050);河南省科技厅项目(182102310054)
对于应用型高校,新工科理念成为人才培养的新方向,工程教育改革势在必行,而课程是人才培养的核心要素,也是教学改革的关键。作为工科专业的经典数学基础课——概率论与数理统计,在以往漫长的教学周期中,教学理念和方法基本固化,“重理...
关键词：新工科 一流本科课程 教学创新 概率论与数理统计 
对分课堂模式下高职临床专业内科学课程的教学创新与实践研究被引量：1
《科教导刊》2019年第26期98-99,共2页赵辉 李晓娥 林晓燕 井含君 
为充分发挥对分课堂模式对高职临床专业内科学课程教学的价值作用,笔者以《对分课堂模式下高职临床专业内科学课程的教学创新与实践研究》为课题,从对分课堂模式相关概述及其特点入手,对高职临床专业内科学课程教学现状进行了深入地剖析...
关键词：对分课堂模式 高职临床专业 内科学课程 创新与实践 
工程力学课程教学创新与实践被引量：3
《科教导刊》2014年第16期121-122,共2页周平 
江西省新余市社科课题"依托项目的工程力学课程高职教育模式"阶段性成果。课题编号:13YGY024
根据工程力学课程的特点,为更好地培养职业院校学生的应用创新能力,改善教学效果,提出工程力学教学改革应用实践及教学方法、评价手段的改进,使教学的效率和质量得到提高。
关键词：工程力学 教学改革 实践 
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