教学促进

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家园合作教学促进幼儿园教育教学工作
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第4期268-268,共1页何榕榕 
家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。这不仅是教育的需要,也是幼儿自身发展的需要。很多时候,一些父母不关注家庭的合作,并认为幼儿园的责任是给孩子们去幼儿园,有些父母缺乏幼儿保育的科学概念。这种家园合作教育模式可以促进教师与...
关键词：家园合作 幼儿园 教育教学工作 
应用个别化教学促进自闭症儿童康复的个案研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第2期42-43,共2页许念慈 
自闭症又叫做孤独症或全面性发育障碍,是一种因神经心理功能异常而导致交流、社会交往和行为三方面出现严重问题的综合症。自闭症儿童并非是传统的智力落后儿童并且个别差异比较突出,传统的集体授课制对自闭症儿童的发展几乎是没有效果...
关键词：自闭症 个别化教育 语言与沟通 社会交往 情绪行为 
分层教学促进初中语文课堂教学有效性研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第20期125-125,共1页李爱芳 
随着素质教育的推行,分层教学模式逐渐引起了人们的重视,其以满足全体学生学习需求的特点,完美契合素质教育理念,而被广泛应用于各个学科教学之中。将其应用到初中语文教学中,不但可有效激发全体学生的学习兴趣,满足学生个体发展需求,...
关键词：初中 分层教学 语文 有效性 
优化数学课堂教学促进学生自主学习
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第23期176-177,共2页李福城 
叶圣陶强调，上课时要让学生“主动求知，主动练习”、“自奋其力，自致其知”，而要坚决改变那种“教师滔滔讲说，学生默默聆听”的情景。要实现叶老的教育思想“教是为了达到不需要教”，必须变教师的独角戏为师生的共同活动，变只注...
关键词：学生自主学习 数学课堂教学 《圆柱的认识》 优化 传授知识 导入新课 实际操作 学习兴趣 
将绘本融入幼儿教学促进幼儿语言发展的策略探讨被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第9期183-183,共1页刘倩 
幼儿时期属于人的一生中培养及发展语言能力最为重要的时间段,幼儿时期的语言学习环境也是影响幼儿身心发展的关键所在。在幼儿教学过程中由于多种因素的影响经常表现为学习难度较大,语言发展速度缓慢等现象,不利于幼儿的成长发育。因此...
关键词：绘本 幼儿教学 语言发展 教学策略 
体育教学促进中职生健康成长的实践研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第18期267-268,共2页董培胜 
本以为，随着科技的进步，人类的物质生活水平不断的提高，健康状况会得到极大的提高，研究的事实难令人满意。近期体育教学促进中职生健康成长的实践活动进行了多方面的分析与探究，发现中职生体质近阶段仍有下降的趋势，心理健康与社...
关键词：中职体育 健康成长 实践研究 
例谈解题优化教学促进学生数学深度学习——《等腰三角形“瘦身”复习课》
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第10期76-76,共1页姜晓莺 
长期以来对数学学习即题海战术学习的思想直接影响学生数学学习兴趣和思维的培养，在七年级的教学中，通过对学生的深入观察及分析后，我进行了一些尝试，试图将学生引向数学思维的深度学习，让学生更多的感受到数学学习的快乐和自信，...
关键词：数学学习兴趣 深度学习 优化教学 等腰三角形 学生 复习课 瘦身 解题 
变式教学促进高一学生数学理解的策略研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第34期286-286,共1页贾丽 
在数学教育方面，众多有助于促进数学理解方面的诀窍与方法都被研究出来进而能够让学生们更具全面的发展，同时也能够很好地理解题目大意，并顺利地进行解题、变式教学同属于转换教学的一种方式，而将此教学模式应用在数学教育方面上，...
关键词：变式教学 数学 高中生 策略方法 
浅析高校健身操教学促进女大学生身心健康
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第20期218-218,共1页卢小琼 
有氧健身操是以健美为目标，以身体练习为内容，以艺术创造为手段，融体操、舞蹈、音乐于一体的一项新兴的体育教学项目，较其他运动更有趣味性，动作简单、易学，音乐节奏鲜明，有较强的愉悦身心和增强身体健康的实效性。
关键词：有氧健身操 身心健康 体育教学 大学女生 
儿歌教学促进小学生语文识字
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第12期148-148,共1页王春琳 
识字是小学语文教学的重要目标，如何教会学生识字，引导学生识字是语文教师的重要任务。儿歌是小学生识字的一个手段，并且对小学生识字有很大的帮助。本文从分析小学语文教材，结合实际教学，探讨如何通过儿歌促进小学生语文识字。
关键词：儿歌教学 小学生 识字 
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