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独立学院系(部)教学工作状态评估机制的建立与实践——以广州大学松田学院为例(2014年广东省教育教学改革项目研究成果)
《佳木斯职业学院学报》2018年第8期222-223,共2页王佳 
课题级别:广东省教育教学改革项目;课题名称:协同创新与育人机制下的独立学院内部质量评价体系改革与实践--以广州大学松田学院为例;项目编号:广东省教育厅关于公布2014年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)立项名单的通知(粤教高函107号)
自从教育部实施由以高校自我评估为基础,以教学基本状态数据常态监测、院校评估、专业认证及评估、国家评估为主要内容的"五位一体"教学评估制度以来,学校自我评估体系的建立就成为各高校评估工作不断探索的方向。本文以广州大学松田学...
关键词：独立学院 教学 评估 
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