教学检测

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指向学业质量的试题命制、评价与建议——以合肥市包河区教学检测第16题为例
《安徽教育科研》2023年第36期82-84,126,共4页刘亮荣 王学 钱锁 
教育部安徽教研基地研究项目“化学学科命题对发展学生核心素养影响的调查研究”的研究成果,课题编号为HX202015。
本文分析了2021~2022学年度第一学期合肥市包河区期中教学检测第16题的内容,从试题内容选择、试题结构化水平出发,提出指向教、学、评同向性的试题命制建议,在课程标准和化学学科核心素养指导下改进教与学,通过教学评测推动教学转变。
关键词：试题命制 课程标准 化学素养 项目式学习 
“学生主体”视域下思想政治理论课线上教学改革方法与路径
《吉林工程技术师范学院学报》2023年第3期5-8,共4页张丽玉 
福建省教育科学“十三五”规划课题(FJJKCG20-306);福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20210139);泉州信息工程学院党建和思想政治教育课题(QXK202214005)。
信息技术与数字技术迅速发展,思想政治理论课线上教学成为必然趋势。为了保证思政课线上教学与线下课堂教学质量的实质等效,提出“学生主体”视域下思想政治理论课线上教学改革与创新的路径。其方法与路径是:以线上教学为契机,更新教学...
关键词：思政课 学生主体 线上教学 教学检测 学习体验 教师能力 
研读课后习题,优化作业设计
《小学语文教学》2023年第7期69-70,共2页赖丽珍 
课堂教学应基于教学目标,实现教学内容、教学过程、教学检测的一致性。但在实际教学中,老师们经常会遇到这样的问题:有时会孤立地看待学习内容,设计散点式的作业,导致整个教学碎片化。其中主要原因就是作业与教学没有有机融合,教学主线...
关键词：教学主线 课后习题 教学检测 课堂教学 优化作业设计 教学内容 实际教学 教学目标 
常思己过 砥砺前行——初中物理教学中如何培养学生反思能力被引量：1
《数理化解题研究》2022年第8期77-79,共3页李睿 
一味地埋头苦学而不懂得反思,是难以真正吃透和掌握物理知识的.教师要引导学生瞻前顾后,让他们结合错题反思自身不足,再辅以教学检测来检验反思的效果.很多时候仅靠一己之力的反思并不能奏效,还需通过课堂互动和分享反思经验来打开学生...
关键词：初中物理 错题 课堂互动 教学检测 反思能力 
深度体验,丰富长度表象
《小学数学教育》2021年第14期78-79,共2页钱炼 
计量单位是指根据约定定义和采用的标量,任何其他同类量可与其比较使两个量之比用一个数表示。在计量单位的教学中,一般有两个层次的教学目标:一是建立计量单位的表象,二是运用进率进行单位之间的换算。在小学计量单位的教学中,由于建...
关键词：计量单位 后续学习 教学检测 教学目标 深度体验 表象 小学 换算 
基于数字教材应用之如何检测学生的在线学习
《教育传播与技术》2021年第S01期103-107,共5页刘昊岑 
特殊时期如何检测学生在线网课的学习成效是教师面临的最大挑战。本文论述了将数字教材与在线教学软件——腾讯课堂两者相融合,尝试运用数字教材助力在线教学检测,从中展现数字教材在线上教学中所体现的优势——机动性强和便捷性高。
关键词：数字教材 在线教学检测 学习效果 
特殊的试卷 别样地批改
《数理化学习（教研版）》2021年第3期57-58,共2页朱学亮 
小学数学教学平时检测,用现成的试卷往往与本班学情不符,针对性差.而用学生的错题、好题、教师补充的重点题进行检测,并由出题人评改,检测针对性极强,效果非常好,极大地调动了学生学习的热情.本文研究了这种特殊试卷的组卷、批改方法.
关键词：教学检测 特殊试卷 小学数学 
审辩式教学检测评价环节在高考议论文写作中的应用——以2017年北京卷、2019全国1卷为例被引量：1
《陕西教育（教学）》2020年第7期53-54,共2页高宗留 
作文在高考语文中是重头戏,很多高考作文都是写议论文,如何有效地进行议论文写作,我们除了从语文学科角度来解答,还可以参照新的教学范式——审辩式教学模式的检测评价环节的路径来写作。审辩式教学模式给我们高考议论文写作拓展了一个...
关键词：议论文写作 高考作文 高考语文 教学范式 满分作文 语文学科 教学模式 审辩 
浅谈设计语文目标教学检测的小秘诀
《教学管理与教育研究》2018年第23期32-33,共2页何旭玲 
在新课程理论下,要实施目标教学,其中有一个必不可少的环节,那就是目标检测。它既是检查学生学习目标达到水平的重要方法,也是衡量教师课堂教学目标完成情况的一把尺子,更是实现目标教学不可替代的手段和途径。文章将从设计检测题的层...
关键词：目标教学 检测题 层次性 多样性 典型性 
对数学教学检测的思考
《文理导航（教育研究与实践）》2018年第2期142-142,共1页夏甫克提·阿不力米提 
教学检测是保障教学顺利进行的重要一步，教学检测愈发受到重视，一方面体现了对教学质量的重视，另一方面体现出了教学常规引发出的一系列问题，在对其进行反思之后，整理思路总结，以不断适应社会和家长、学生对高质量教学效果的需要...
关键词：初中数学 教学检测 思考 
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