教学情景

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地理知识生活化教学在高中地理教学中的应用研究被引量:1
《考试周刊》2018年第72期133-134,共2页张海坚 
著名的教育家陶行知先生曾说过:“教育必须是生活的,一切教学必须通过生活才有效。”高中地理课程的教学过程亦是如此,贴近于生活的教学能让学生更快、更好地掌握地理知识。为生活服务是学习知识的一大目的,地理作为一门解释生活现象以...
关键词:高中地理 生活化教学 应用研究 教学内容 教学情景 
巧借信息技术,提高初中数学课堂教学的有效性被引量:1
《数学学习与研究》2012年第8期29-29,共1页吴日文 
信息技术的快速发展,给数学教学带来机遇与挑战,教师可以利用信息技术的优势创设有效情景,化静为动,化难为易,突出重点,突破难点,从而提高课堂教学的有效性,培养学生的创新思维.
关键词:信息技术 教学情景 化静为动 教学有效性 
在古诗教学中渗透美育
《教育导刊(上半月)》2003年第10期42-43,共2页潘素芬 
关键词:古诗教学 美育 中学 语文教学 教学情景 情感体验 教学手段 
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