教学趣味性

作品数：794被引量：555H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：胡孝海叶莹尹艳玲陈昭燃罗艳琳更多>>
相关机构：郑州大学体育学院中国石油大学（华东）河南大学新疆生产建设兵团更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：北京市高等学校教育教学改革立项项目首都医科大学校长研究基金安徽省高校省级教学研究项目博士科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究（学法教法研究）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学音乐课堂教学趣味性的提升方式及策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期248-248,共1页徐辉 
小学作为素质教育的起始阶段,学生在这一阶段能够形成良好的认知能力及思维能力,对学生的智力和审美等都能够起到良好的培养作用。但枯燥的文学类科目学习十分容易导致学生出现疲劳,音乐学科的重要性得到了教育行业的重视。音乐教师在...
关键词：小学音乐 课堂趣味 提升方式 
论增强初中美术欣赏教学趣味性的实践探索
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第5期230-230,共1页刘晓鹏 
美术是一门非常重要的学科,特别是在当前的社会背景下,学生必须要具备综合素养,才能在未来的社会中利于不败之地,否则只能被社会所淘汰。初中学生正处于成长的关键时期,在初中阶段,学生的各种能力和行为习惯正在逐渐的养成,在这时期开...
关键词：初中美术教学 素质教学 趣味教学 
增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第1期239-239,共1页刘艳红 
“兴趣是最好的老师”,一个人对于某件事物或是某个人是否喜爱大多与这个人的兴趣爱好有关,美术欣赏亦是如此。在小学这个兴趣启发与培育阶段,适当增强美术欣赏教学的趣味性,是学生对美术产生兴趣的重要手段。本文就如何增强小学美术欣...
关键词：小学教学 美术欣赏 趣味性 措施 
如何提高初中语文教学趣味性的探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第3期113-113,共1页牟琼芳 
初中是学生学习生涯中的关键阶段,而初中语文在学生核心素养培养中更是发挥着关键作用。不过,由于我国在初中教育中仍旧受到传统模式的影响,这也使初中语文在教学过程中存在教学理念陈旧落后、教学方法过于单一等问题,学生的主观能动性...
关键词：初中语文 语文教学 趣味性 
小学美术欣赏教学趣味性的实践分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期238-239,共2页李雯 
美术作为一门艺术课,在小学是非常受欢迎的。美术课一般都是教授学生如何绘画,忽视了美术欣赏的教学。但是,美术欣赏教学也是非常重要的,是美术绘画的基础。大多数教师在进行美术欣赏教学时,只是运用课件向学生展示几个美术作品,然后再...
关键词：小学美术 欣赏教学 教学趣味性 创新教学方法 
浅谈通过音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第24期174-175,共2页苏世友 
小学生正处于好奇心较重的年龄段,活动好动,热衷于娱乐游戏,在音乐课堂中,引入音乐游戏,有助于提高学生对音乐学习的兴趣,也可以将较为抽象的音乐理论知识具体化,还能在游戏中发挥小学生的主观能动性等。此文从小学音乐课堂中开展音乐...
关键词：小学音乐课堂 音乐游戏 趣味性 
提高小学语文课堂教学趣味性的有效策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第36期96-97,共2页万普阳 
兴趣为学生学习提供了内在动力,提高小学语文课堂教学的趣味性,可以充分调动学生学习的积极性与主动性,增强小学语文课堂教学效果,促进学生的全面发展。本文主要探讨了如何提高小学语文课堂教学的趣味性,旨在为相关工作者提供借鉴。
关键词：小学语文 课堂教学 趣味性 
提高小学足球教学趣味性的思考
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第19期249-249,共1页许桂英 
教学的趣味性是教师追求的目标,同时也是提升课堂教学质量的重要途径。本文以小学足球教学为研究,重点分析了提高小学足球教学趣味性的策略。
关键词：小学足球 教学 趣味性 
提高初中语文教学趣味性的探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第1期86-86,共1页李红青 
初中语文教学趣味性教学能够直接影响到教学的成效,语文教师应该采取有效的措施改变以往枯燥的教学形式,采取趣味性教学模式来为初中生进行授课.兴趣是初中生学习的动力,初中生只有对语文知识产生好学的兴趣,才能够积极、主动的进行学...
关键词：初中语文教学 趣味性 研究 
初中物理教学趣味性的探索与思考被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第15期180-181,共2页方银萍 
初中物理具有极强的逻辑性与规律性，在教学过程中，许多学生觉得物理学科晦涩难懂，存在害怕与畏难心理。在物理教学过程中，教师要着重学生学习兴趣培养，通过开展趣味性教学，吸引学生融入物理课堂教学之中，通过不断探索与实践，实...
关键词：初中 物理教学 趣味性 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部