高职教材

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浅谈校本教材开发与研究被引量：9
《职业》2010年第9Z期116-117,共2页刘贵成 戴自璋 苏晓锋 王崇义 
校本教材开发是校本课程实施的重要载体之一,校本教材开发丰富了校本课程的建设,是实现教学目的、教学任务的重要环节,是完成教学目标的重要措施。
关键词：校本教材 专业课教材 教学效果 高职教材 技能实训 性能检测 实践导向 实训项目 理论实践 企业专家 
浅析高职教学的创新
《职业》2010年第6Z期51-51,共1页那娜 
高职教育是近年来国家重要建设的高校教育之一,它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才。高职院校重在培养学生的实际应用能力,使高职院校毕业的学生可以适合时代发展的潮流,因此,面对原有的不...
关键词：教学观 教学计划 高职办学 专业教材 高职教材 学习水平 教学过程 科技发展 高职培养目标 师资队伍 
浅谈高级技工学校的教材建设
《职业》2010年第1Z期131-131,共1页崔晓玲 
高级技工学校的教材建设与其学校的培养目标是紧密联系的。教材的选择,直接影响着培养目标,高级技工学校的教材建设,科学性和严谨性极强,因此,教材在教育教学环节中是一个不可忽视的问题,甚至起着重要的决定性作用。
关键词：高级技工学校 教材质量 技工学校教育 教学环节 双证制 高职教材 职业资格证书 实践性教学 职业技能 
浅谈高职教材管理人员的职业素养
《职业》2009年第12X期24-25,共2页张诗华 
职业素质是个体在职业活动中起决定作用的、内在的、相对稳定的基本品质,包括身心素质、职业道德思想素质、专业知识技能素质、社会交往和适应素质、职业兴趣和气质等心理品质。
关键词：高职教材 教材管理 管理人员 职业兴趣 专业知识技能 思想素质 教学管理 心理品质 技能训练 现代管 
浅谈高职教材的选题策划
《职业》2008年第9X期48-49,共2页王颖 王聪 
当前职业教育发展已经由规模发展走向内涵质量建设。内涵质量建设体现在宏观层面上就是专业建设、人才培养模式探索、师资队伍建设等,微观层面上则是课程改革以及配套教材的建设。
关键词：高职教材 内涵质量 策划选题 精品课程 电子工业出版社 专业负责人 高职高专教材 审稿人 实训教材 
基于“工作过程”的高职教材建设的思考被引量：5
《职业》2008年第7X期56-57,共2页周爱兰 
教育部2006年16号文件明确了职业教育是一种教育类型,也就是说职业教育不是在层次上区别于学科教育,而是培养不同类型人才的教育。人才培养目标的不同,必然带来课程体系与课程标准的不同。
关键词：高职教材建设 工作过程 教育类型 人才培养目标 工学 学科教育 教师教学观念 项目化教学 理论实践 
任务驱动法在高职教材编写中的运用被引量：8
《职业》2007年第17期84-85,共2页杜强 王建军 
教材是教学的基础资源,是规定教学内容、设计教学方法、展开教学模式的主要依据。积极推进课程和教材改革,开发和编写具有职业教育特色的教材,体现了现代职业教育教学的观念。
关键词：高职教材 技能点 知识点 任务驱动法 任务驱动模式 
优化高职英语教学,提高英语教学质量——谈高职英语教学体会
《职业》2005年第S1期113-115,共3页任东梅 姜涛 
高职英语教学是高职教学中的一个很重要的基础教学。随着我国改革开放的不断深入,高职英语作为语言交流工具在工作和生活中显得更加突出。高职英语教学的最终目的是提高高职英语教学质量,培养学生具有一定的英语语言交际能力。高职生中...
关键词：高职英语教学 英语教学质量 高职教材 学生参与 培养学生 教学手段 高职生 英语运用能力 与时俱进 英语学习方式 
高等职业技术教育教材建设刍议被引量：1
《职业》1999年第12期29-30,共2页吴德新 
关键词：高等职业技术教育 高职教育 教材建设 高职教材 教材编写 以能力为中心 现代教育技术 学科体系 职业能力 行业标准 
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