高职医学检验

作品数：214被引量：422H指数：9
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岗课赛证融通为导向的高职医学检验技术专业实践教学体系改革与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期138-141,共4页杨芳慧 周秀萍 杨晶 陈芳田 刘圆圆 
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目:高职医学检验技术专业“岗课赛证”四元融通综合育人模式的探索与实践(ZJGB2023059);湖南省教育科学研究工作者协会2023年度高校课题:任务驱动教学法在高职医学检验技术专业实验教学中的探索与实践(XJKX23B095)。
岗课赛证融通导向实践教学体系改革的目标是通过将岗位需求、课程内容、技能竞赛、职业资格证书等内容有机结合起来,建立与产业密切融合的教学体系。对岗课赛证融通概念及内涵进行总结,并对高职医学检验技术专业学生特点及实践教学的现...
关键词：岗课赛证融通 高职医学检验技术 实践教学体系 改革与实践 校企合作 
CBE教学模式在高职医学检验技术专业生物化学实验教学中的应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期193-196,共4页赵峰 
在当前医学教育中,生物化学实验教学作为基础课程之一,对培养学生的实验操作能力、数据分析能力以及综合解决问题的能力十分重要。随着医学技术的飞速发展,医学检验技术的复杂性要求日益提升,传统的教学模式已难以满足新时代对高素质、...
关键词：高职院校 CBE教学模式 医学检验技术 生物化学实验教学 应用 
产教融合背景下高职医学检验技术专业岗位实习的调查研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第3期76-78,84,共4页梁绮雯 耿群 杨明照 
2023年广州市教学成果培育项目(项目编号:2023128676);2022年广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目(项目编号:2022KCJYS040);广州卫生职业技术学院2022年实践教学示范基地项目(项目编号:XFJD202209)。
了解产教融合背景下高职医学检验技术专业应届毕业生岗位实习情况,为校企有针对性地进行教育教学改革、就业指导等提供依据。采用整群抽样方法,选取本校2023届医学检验技术专业学生为研究对象,利用问卷星进行调查。数据表示,高职医学检...
关键词：医学检验技术 产教融合 岗位实习 校企双元 保障平台 
高职医学检验技术专业微生物学检验教学措施研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期048-051,共4页刘万春 
《微生物学检验》是高职医学检验技术专业的必修课程,随着医学技术的发展,临床检验技术不断进步,微生物学检验教学在当前也面临着较大的挑战。微生物学检验课程中涉及的知识点内容较为复杂,学生容易混淆,加之实践应用性较强,对教学提出...
关键词：高职 医学检验技术专业 微生物学检验 教学 
基于“项目+角色扮演”模式的高职医学检验技术实践教学探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期109-112,共4页王发云 
2023年邯郸市社会科学界联合会课题,邯郸职教青年学习心理与特点及高质量发展对策研究(课题编号:Q2023417)。
基于“项目+角色扮演”模式的高职医学检验技术实践教学是一种全新的教学方法,这种教学模式结合了项目式学习与角色扮演两种教学策略,旨在提高学生的实际操作能力与临床思维能力。本文首先阐述了“项目+角色扮演”模式的内涵及特点,然...
关键词：“项目+角色扮演”模式 高职 医学检验技术 实践教学 
基于“岗课赛证”育人模式的高职医学检验技术专业教学改革途径
《科教导刊》2024年第34期112-114,共3页张蓓蓓 杨月乔 
基于“岗课赛证”融通的《寄生虫学检验》课程教学改革探究(JY202316)。
随着中国经济的持续发展和产业结构的升级,社会对高素质技术技能人才的需求日益增长。基于此,文章探讨了基于“岗课赛证”育人模式的高职医学检验技术专业教学改革的意义、现存问题与优化路径,以期为高职学校的医学检验技术专业教学改...
关键词：“岗课赛证”育人 高职 医学检验技术 
职业教育背景下高职医学检验技术专业现代学徒制人才培养模式探索与创新
《科学咨询》2024年第20期181-185,共5页李丽芳 
云南省教育厅科学研究基金项目(2023J1888)。
中国现代学徒制是传统学徒培训体系与当代高等职业教育机制相结合,以“招生即招工、入校即入企、校企共培育”为主要内容的产教融合机制,是当代职业教育契合校企联合育才的有效实现形式,也是职业教育服务于当前经济的必然选择。本文从...
关键词：医学检验技术 现代学徒制 人才培养 
高职医学检验技术专业微生物学检验教学方法探究被引量：2
《智慧健康》2024年第18期140-143,共4页杨园园 
运城护理职业学院2022年哲社课程思政专项项目《医学检验技术专业课程思政的探索与实践——以‘微生物学检验’课程为例》(项目编号:HYSK20220301)。
根据高职医学检验技术专业人才培养方案和微生物学检验课程教学目标,高职医学院校对接临床微生物室岗位需求,结合学生特点,在教学过程中尝试使用项目化教学方法,同时有效进行课程思政的融入,以推动思政教育与专业课教学的协同育人;同时...
关键词：微生物学检验 教学评价 教学方法 课程思政 
基于问题导向学习的高职医学检验课程设计与实施探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0186-0189,共4页薛莹 曹利君 
近年来,教育教学制度改革持续深入,对诸多行业产生深远影响。医学检验教学亦需不断创新以适应新时代的需求。本文通过对问题导向(以下简称PBL)教学模式的特点进行论述,探索PBL教学模式对临床医学检验教学的具体应用方法,进而探讨问题导...
关键词：问题导向(PBL) 高职 医学检验 课程设计 
生物安全立法背景下高职医学检验技术专业实验室生物安全教育探讨
《科学咨询》2024年第10期200-203,共4页岑叶平 汪文娟 费红军 魏华 何文迪 
2022年度浙江省高校实验室工作研究项目“高职医学院校实验室生物安全管理体系构建与实践”(YB202216)。
在生物安全立法背景下,文章立足医学检验技术专业学生的生物安全认知(防护)现状,从加强专业任课教师对生物安全教育的重视度、构建系统化的实验室生物安全教育课堂教学体系、注重多样化的实验室生物安全课外教育途径、完善实验室生物安...
关键词：医学检验技术专业 实验室生物安全 安全意识 职业暴露 
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