行政文化建设

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行政文化建设:澳门特区政府塑造形象的起点——访澳门理工学院公共行政学教授兼课程主任娄胜华(续三)
《黄埔》2013年第4期43-46,共4页本刊记者 
记者:澳门特区政府推行官员问责制的特征是什么,成效怎样?今后如何进一步完善?娄胜华:从官员问责制所涉及的问责对象(责任主体)、问责范畴与责任类型看,与其它地区推行官员问责制的重点对像是政治官员,以及问责的主要形式是政治...
关键词:澳门特区政府 行政文化建设 公共行政学 理工学院 塑造形象 官员问责制 主任 课程 
行政文化建设:澳门特区政府塑造形象的起点——访澳门理工学院公共行政学教授兼课程主任娄胜华(续二)
《黄埔》2013年第3期38-44,共7页本刊记者 
记者:澳门特区政府推行问责文化建设的基本进程与制度内容都包括什么?娄胜华:由于殖民政府在性质上与责任政府不存在直接联系,澳葡时期的官员除了法律责任可能被追究外,其它责任规范或者有名无实,或者付之阙如。
关键词:澳门特区政府 行政文化建设 公共行政学 理工学院 塑造形象 主任 课程 教授 
行政文化建设:澳门特区政府塑造形象的起点——访澳门理工学院公共行政学教授兼课程主任娄胜华(续一)
《黄埔》2013年第2期88-90,共3页本刊记者 
记者:推行官员问责制是现代政府建设无法绕开的实践课题,也是澳门特区政府行政文化建设的重要内容,何为官员问责制?
关键词:澳门特区政府 行政文化建设 公共行政学 理工学院 塑造形象 官员问责制 主任 课程 
行政文化建设:澳门特区政府塑造形象的起点——访澳门理工学院公共行政学教授兼课程主任娄胜华
《黄埔》2013年第1期18-21,共4页本刊记者 
1999年12月20日,澳门回归祖国。自此,在中央政府的大力支持下,澳门特区政府依据《澳门基本法》规定的“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的原则积极施政,实现了经济发展、社会稳定、民生改善,
关键词:澳门特区政府 行政文化建设 公共行政学 理工学院 塑造形象 《澳门基本法》 主任 课程 
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