儿童启蒙

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传承文化 感知创造——儿童启蒙书法教学的开发与探索
《中国中小学美术》2016年第6期32-35,共4页周一竹 
儿童启蒙书法教学的开发与探索是以学生主动探索为主、融“个性”与书法为一体的书法教学新理念、新模式。该教学法将人类早期绘画与儿童写意书法相结合，以线条描绘形象，以绘画性表现书法的张力和情趣，寻找原生态书写的趣味，使儿童...
关键词：写意 线条 个性 体验 探索 
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